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本名：阿倍仲麻吕中文名：晁衡;第六课
从隋唐盛世到五代十国
——阿倍仲麻吕眼中的隋唐盛衰;【课标要求】
了解隋唐时期封建社会的高度繁荣。认识隋唐时期的民族交融、区域经济开发的新成就。;;材料一天地所覆载，日月所照临，四海万国，生类千种，殊风异俗，不可遍举悉识，唯文轨之所通，载籍之所存，其国最大者为隋，地广人多，自上古圣贤之君，以道德仁义，化导其民，典章制度大备。下及近古而其礼仪文物，人才财用，亦非诸国之笔。
——《日本史记》;一、慕长安——仰盛世而来;盛世王朝;;二、仕长安——见盛世之况;唐朝前期疆域和边疆各族分布图（669年）;任务二
小组讨论;结合材料及所学，自主学习：唐推行开明的民族政策的历史意义;唐开明的民族政策的历史意义;;三、别长安——历盛世之衰;三、别长安——历盛世之衰;安史之乱（755-763）;
三、别长安——历盛世之衰
;;四、望长安——思盛世之鉴;合作探究：从隋唐盛衰的变迁中，可以得到哪些经验？;青年大学“习”;我是中国青年，我是祖国忠诚的儿女
五四火种在心，先辈夙愿在胸，复兴大任在肩
今天，我们庄严宣誓：
我们生于华夏，定会不负使命，
我们生在盛世，定会实现复兴。
百年传承，今日到我！激荡未来，壮志在我！
青春万岁，强国有我！请党放心，强国有我！
;随堂检测;
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