内蒙古贫困地区农村高中英语教师素质：现状、问题与提升路径.docx

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2025-07-01 发布于上海
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内蒙古贫困地区农村高中英语教师素质：现状、问题与提升路径

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

内蒙古地区地域辽阔，部分地区由于地理位置偏远、经济发展相对滞后等原因，教育资源存在不同程度的匮乏现象，尤其是贫困地区的农村教育面临着诸多挑战。学校基础设施陈旧，教学设备不足，像多媒体教室、实验室等现代化教学场所及设备短缺，难以满足多样化教学需求。在图书资料方面，数量有限且更新缓慢，无法为学生提供丰富的知识拓展渠道。从师资角度来看，优秀教师流失严重，师资队伍不稳定，新鲜血液补充困难，导致教师数量不足，师生比例失衡。

英语作为一门国际通用语言，在当今全球化进程不断加速的时代，其重要性愈