1.2.1 有理数的概念 （课件）人教版数学七年级上册.pptxVIP

人教版数学七年级上册第一章有理数汇报人：孙老师汇报班级：X级X班1.2有理数及其大小比较1.2.1有理数的概念

目录壹学习目标贰新课导入叁新知探究肆随堂练习伍课堂小结

第壹章节学习目标

学习目标1.掌握有理数的概念.2.理解有理数的意义，能按一定的标准对有理数进行分类，体会分类讨论的思想方法.

第贰章节新课导入

新课导入在小学阶段和上一节中，我们认识了很多数.回想一下，到目前为止，我们认识了哪些数？整数分数

正数和负数正数比0大负数是正数前面加“-”0:分界具有相反意义的量意义相反具有数量具有同类性上一节的学习中，我们学习了什么？

第叁章节新知探究

新知探究知识点：有理数探究一请给下面的数找到家.1，2，3，…；0；-1，-2，-3…；整数正数负数整数整数分数小数正数负数小数分数正整数零负整数正？负？

思考1：正整数，负整数可以写成分数的形式吗？可以的话将下列整数写成分数的形式.2=_____，－3=____，0=______.思考2：分组探究小数和分数之间能否互化，所有的小数都能化成分数吗？5.32=-150.25=____，____，____，____.

5.32=-150.25=2.142857··-0.6·有限小数和无限循环小数都可以化为分数.因此它们也可以看成分数.可以写成分数形式的数称为有理数.?

探究二请给下面的家找到家族.正整数零负整数正分数负分数整数分数有理数

1.正整数、0、负整数统称为整数；2.正分数、负分数统称为分数；3.整数和分数统称为有理数.负整数0正分数正整数整数分数负分数有理数有理数按照定义分类：

请类比定义分类，有理数按照符号该怎么分类呢？

负整数0正分数正整数整数分数负分数有理数0正有理数负有理数有理数正整数负整数正分数负分数定义分类符号分类

例1指出下列各数中的正有理数、负有理数，并分别指出其中的正整数、负整数：13，4.3，，8.5%，-30，-12%，，-7.5，20，-60，.正有理数：负有理数：正整数：负整数：13，4.3，8.5%，，20，13，20，-30，-12%，-7.5，-60-30，-60

1.把下列各数填在相应的括号中：正数：()；负数：()；分数：()；整数：()；有理数：().-3，，0，4，，2.12，-0.65，300%，-，.π，

有理数分类时注意几点：1.像能约分成整数的数_____(填“能”或“不能”)算作分数；不能2.无限不循环小数不是有理数，如π；(无理数)3.整数中除了正整数和负整数，还有_____.0归纳总结

第肆章节随堂练习

随堂练习1.所有正有理数组成正有理数集合，所有负有理数组成负有理数集合.把下面的有理数填入它们属于的集合内：【教材P8】15，，-5，7，0.5，-80，12，-4.2，2.3，正有理数集合：{…}，负有理数集合：{…}.15，7，0.5，12，2.3，，-5，-80，-4.2，

数的集合把满足一定条件的所有数放在一起，就组成一类数的集合.如所有正有理数组成正有理数集合.在对有理数进行分类时，必须按同一个标准进行，不能混淆.分类时注意：（1）不能重复；（2）不能遗漏.此外，要特别注意0的归属.集合的常见形式：{…}.

2.指出下列各数中的正有理数、负有理数、整数：-15，+6，-2，-0.4，1，，0，3，0.63，.正有理数负有理数整数

3.在-12，，19%，50，-3.12，-11，-5%，6.3，2022中，正有理数的个数为______，其