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2025届河北省秦皇岛抚宁区台营区市级名校中考生物模拟预测题
注意事项
1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.
2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.
3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.
4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.
5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.
1、人属于生态系统中的()
A.分解者 B.消费者 C.生产者 D.以上都对
2、对于生态环境急剧恶化,我们应该()
A.积极行动起来,宣传保护环境的重要性
B.无能为力,任其自然发展
C.别人怎么做,我就怎么做
D.只要自己能做到不做环境污染的事,别人怎么做于己无关
3、呼吸作用对植物体本身的重要意义是()
A.分解有机物 B.释放能量 C.与光合作用保持平衡 D.为各项生命活动提供能量
4、下面关于生物分类的叙述,正确的是()
A.生物分类单位从大到小依次是:界、门、纲、科、目、属、种
B.分类单位越大,所包含的生物亲缘关系越近
C.分类单位越小,所包含的生物种类越少
D.动物和植物的分类都以生理功能为主要依据
5、人体的血液组成为
A.白细胞和红细胞B.血浆和血细胞
C.血清和血细胞D.红细胞和血小板
6、利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验,具体操作如下表。乙组后来加入甲状腺激素,结果又能继续发育。依据实验判断,正确的是()
组别
甲
乙
丙
处理方法
不做任何处理
破坏蝌蚪的甲状腺
水中加入甲状腺激素
实验结果
正常发育
停止发育
提前发育
A.甲状腺是内分泌腺 B.甲状腺激素能促进新陈代谢
C.甲状腺能分泌甲状腺激素 D.甲与乙、乙与丙形成对照
7、下列关于植物类群的叙述,正确的是()
A.银杏、苏铁和雪松是裸子植物,其种子外面均有果皮包被
B.海带和紫菜都是藻类植物,它们依靠其根固着在浅海岩石上
C.卷柏的根、茎、叶内有输导组织,所以适应陆地生活的能力较强
D.油菜和石花菜都是利用种子进行繁殖,这是它们更适应陆地生活的原因
8、下列有关细胞分化和生物体结构层次的说法,不正确的是()
A.组织的形成是细胞分化的结果
B.已分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长
C.细胞分化不改变细胞核内的遗传物质
D.杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次
9、下列属于非特异性免疫的是()
A.患过水痘的人不再患水痘
B.皮肤和粘膜的天然屏障作用
C.注射破伤风抗体预防破伤风
D.接种乙肝疫苗预防乙型肝炎
10、一只幼蛛从出生之日起就会自行结网,从行为获得的途径来看,该行为属于()
A.社会行为 B.学习行为 C.先天性行为 D.取食行为
11、下列有关动物的叙述正确的是()
A.寄生虫终生生活在寄主体表或体内,靠获取寄主体内的养料生存
B.两栖动物的生殖和发育离不开水,爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
C.哺乳动物都有胎生哺乳的特征,胎生、哺乳提高了后代的成活率
D.家鸽飞行时呼吸特点是:肺和气囊都能进行气体交换
12、袁隆平教授利用普通水稻及一种野生稻,培育出高产而优质的水稻新品种,这种育种方法是()
A.人工选择培育 B.诱导基因突变
C.杂交 D.诱导染色体变异
13、下列说法与达尔文的自然选择学说观点不相符合的是()
A.生物都有很强的繁殖力
B.环境的变化使生物产生了与之相适应的变异
C.生物进化通过遗传、变异和自然选择,不断进化
D.生物之间为获得食物和空间而进行生存斗争
14、植物的根能够不断地伸长,是由于()
A.根冠不断地增加新细胞,分生区也不断地增加新细胞
B.根冠不断地增加新细胞,伸长区细胞不断地伸长
C.伸长区的细胞不断地伸长,成熟区形成了大量的根毛
D.分生区细胞不断地分裂增加新细胞和伸长区细胞体积的增大
15、下图为豌豆果实示意图,豌豆果实开裂时,果皮向内蜷缩,能将种子弹射出去。下列叙述错误的是()
A.②由受精卵发育而成 B.弹射种子是依靠自身力量来传播种子
C.①是种子,②是果皮 D.形成该果实的花的子房中最少有5个胚珠
16、从种子萌发成幼苗,长成植株,到开花,结出种子,完成了被子植物的一个生命周期,下列叙述正确的是()
A.种子萌发必需的外界条件是:适宜的温度,充足的空气和充足的阳光
B.植株生长过程中,从土壤中吸收的营养物质只包括水和无机盐
C.对于繁衍后代来说,只有雌蕊是花的最重要的部分
D.受粉后的子房壁发育成果实,受精卵发育成种子
17、如图表示女性生
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