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小学英语多模态词汇教学在英语阅读理解中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语多模态词汇教学在英语阅读理解中的应用。通过分析多模态词汇教学的概念、特点及其在小学英语阅读理解中的实际运用，本文提出了具体的教学策略，以期为提高小学生英语阅读理解能力提供参考。

关键词：小学英语；多模态词汇教学；阅读理解；应用研究

一、概念阐述

（一）1.多模态词汇教学的定义

多模态词汇教学，简而言之，是指在英语词汇教学中，教师运用多种教学手段，如声音、图像、动作等，帮助学生更好地理解和记忆词汇。这种教学方法突破了传统的单一教学模式，将抽象的词汇与具体的生活情境相结合，有助于激发学生的学习兴趣，提高他们的词汇学习