小球站稳了(中班科学教案.pptxVIP

小球站稳了(中班科学教案),aclicktounlimitedpossibilities汇报人：

目录01教案目标03教学方法评价方式0602教学内容教学过程05教学材料04

教案目标PartOne

认知目标通过实验和互动游戏，让孩子们理解物体平衡的原理，认识到重心的重要性。理解平衡概念设计活动，让孩子们亲手调整小球的重心，观察其对稳定性的影响，从而理解重心与稳定性的直接联系。探索重心与稳定性的关系通过比较不同形状的小球和底座，让孩子们观察并讨论哪些形状更容易保持稳定。认识不同形状的稳定性010203

技能目标孩子们在操作小球的过程中，将锻炼手眼协调，提升精准控制物体的能力。手眼协调能力增强通过小球站稳了游戏，孩子们将学会如何调整身体重心，提高平衡能力。平衡能力的提升

情感目标通过小组合作游戏，孩子们学会相互协助，共同完成任务，增强团队精神。培养合作意识设计有趣的实验环节，激发孩子们对科学现象的好奇心和探索欲。激发探索兴趣通过完成挑战性任务，孩子们获得成就感，从而提升自信心和自我价值感。增强自信心

教学内容PartTwo

小球的特性小球在受到外力撞击后能够弹起，展示出弹性特性，是教学中观察力和能量转换的好例子。小球的弹性和碰撞小球的圆形设计使其能够自由滚动，这是其最基本的物理特性。小球的形状和滚动

稳定性的概念重心的重要性通过实验，孩子们可以了解重心越低，物体越稳定。支撑面的作用平衡与不平衡状态通过游戏活动，孩子们学会区分物体的平衡状态和不平衡状态。通过比较不同支撑面的稳定性，孩子们认识到支撑面越大，稳定性越好。物体形状对稳定性的影响通过观察不同形状的物体，孩子们理解形状规则的物体更容易保持稳定。

影响稳定性的因素通过实验和互动游戏，让孩子们理解物体平衡的原理，如小球如何保持稳定。理解平衡概念0102通过观察和操作，让孩子们认识到重心在物体平衡中的重要性，以及如何影响小球的稳定。认识重心03引导孩子们通过实验，探索不同材质对小球站稳的影响，如软硬、摩擦力等。探索不同材质

教学方法PartThree

探究学习法通过小球站稳的活动，孩子们将学会如何调整身体平衡，提高身体协调性。平衡能力的培养01孩子们通过操作小球，练习手眼协调，增强对物体运动轨迹的预判能力。手眼协调的提升02

实验操作法小球的圆形设计使其能够自由滚动，这是其最基本的物理特性。01小球的形状和滚动性小球在受到外力撞击时会弹起，展示出弹性特性，这是其与地面互动的方式。02小球的弹性和撞击反应

讨论交流法通过小组合作游戏，孩子们学会与同伴沟通和协作，共同完成任务。培养合作意识01设计有趣的实验活动，激发孩子们对科学现象的好奇心和探索欲望。激发探索兴趣02通过完成挑战性任务，孩子们体验成功，从而增强自我效能感和自信心。增强自信心03

游戏互动法重心的重要性通过实验，孩子们可以了解重心越低，物体越稳定。物体稳定性的日常应用举例说明稳定性在日常生活中的应用，如家具设计、运动器材等。支撑面的作用平衡与不平衡通过观察不同形状的支撑面，孩子们学习支撑面越大，稳定性越好。通过游戏，孩子们理解当物体处于平衡状态时，稳定性最好。

教学材料PartFour

小球通过实验和互动游戏，让孩子们理解物体平衡的基本原理。理解平衡概念通过比较不同形状的小球，让孩子们认识到形状对稳定性的影响。认识不同形状的稳定性通过移动小球的重心，让孩子们直观感受重心变化对稳定性的作用。探索重心位置

支撑物01小球的圆形设计使其能够自由滚动，这是其最基本的物理特性之一。02小球在受到外力撞击后能够弹回，这一弹性特性是教学中探索力和运动的重要内容。小球的形状和滚动小球的弹性和碰撞

测量工具通过小球站稳了游戏，孩子们将锻炼身体平衡能力，提高协调性。平衡能力的提升孩子们在操作小球的过程中，将增强手眼协调能力，提升精准控制技巧。手眼协调的增强

教学过程PartFive

导入新课通过小组合作游戏，孩子们学会相互协助，共同完成任务，增强团队精神。培养合作意识设计有趣的实验环节，激发孩子们对科学现象的好奇心和探索欲，培养求知欲。激发探索兴趣通过完成挑战性任务，孩子们体验成功，从而增强自信心和自我效能感。增强自信心

实验操作支撑面的作用通过搭建积木，孩子们会发现支撑面越大，稳定性越好。物体形状对稳定性的影响通过比较不同形状的物体，孩子们可以理解形状对稳定性的作用。重心的重要性通过实验，孩子们可以了解重心越低，物体越稳定。平衡与不平衡通过游戏，孩子们可以直观感受到平衡状态与不稳定状态的区别。

观察记录通过操控小球，孩子们的手眼协调能力将得到锻炼，增强精准控制物体的能力。手眼协调的提升通过小球站稳了游戏，孩子们将学会如何调整身体平衡，提高协调性。平衡能力的培养

结果讨论通过实验和互动游戏，让孩子们理解物体平衡的原理，如