大班游戏教案《超市》.pptxVIP

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目录02游戏准备03游戏过程04游戏规则05游戏评价01游戏目标

PARTONE游戏目标

认知目标通过模拟购物游戏，孩子们学习货币的使用和基本的交易过程。认识货币和交易孩子们在游戏中学习如何根据商品的种类和用途进行分类，如食品、文具等。了解商品分类

技能目标通过角色扮演，孩子们学习交流、合作，增强与同伴间的沟通和团队协作能力。01通过模拟购物和结账过程，孩子们可以练习基本的数学运算，如加减法和货币认知。02在游戏过程中，孩子们需要描述商品、询问价格，从而锻炼语言表达和词汇积累。03面对游戏中的各种情景，孩子们需要思考如何解决问题，比如如何合理分配预算。04培养社交能力提升数学概念理解增强语言表达能力发展解决问题的能力

情感目标培养合作精神通过角色扮演和团队合作，孩子们学会与他人协作，共同完成超市购物任务。增强社交能力在模拟超市环境中，孩子们通过交流和互动，提高语言表达和人际交往能力。

PARTTWO游戏准备

教具准备制作货币准备不同面额的纸币和硬币，模拟真实购物环境，让孩子们学习基本的货币使用。准备购物篮或购物车准备适合儿童使用的购物篮或购物车，让孩子们在游戏中模拟购物时的实际操作。准备商品标签设置收银台制作各种商品的标签，包括价格、名称等信息，用于贴在教具商品上，增加游戏的真实性。搭建一个简易的收银台，配备收银机或模拟收银设备，让孩子们体验结账过程。

环境布置单击添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者准确地理解您传达的思想。单击添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者准确地理解您传达的思想。单击添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者准确地理解您传达的思想。单击添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。单击添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者准确地理解您传达的思想。

PARTTHREE游戏过程

游戏引入通过模拟购物，孩子们学习货币的使用和基本的交易过程，理解金钱的价值。认识货币和交易01孩子们在游戏中学习如何根据商品的类型和用途进行分类，培养初步的组织和分类能力。了解商品分类02

游戏进行在模拟超市环境中，孩子们通过与“顾客”交流，提高语言表达和人际交往能力。增强社交能力通过角色扮演和团队合作，孩子们学会相互沟通和协作，共同完成超市运营任务。培养合作精神

游戏结束通过角色扮演，孩子们学习交流、合作，增强与同伴间的互动和沟通技巧。培养社交能力孩子们在游戏中需要描述商品、询问价格，从而提升语言描述和表达能力。增强语言表达能力在模拟购物过程中，孩子们通过计算价格、找零等环节，锻炼基本的数学运算能力。提高数学应用能力通过分类商品、制定购物计划等活动，孩子们的逻辑思维和问题解决能力得到锻炼。发展逻辑思维能PARTFOUR游戏规则

角色分配通过模拟购物游戏，孩子们学习识别不同面额的货币，理解货币的使用价值。认识货币孩子们在游戏中学习将商品按照类别进行分类，如食品、玩具、日用品等，培养初步的分类能力。了解商品分类

游戏操作通过角色扮演和团队合作，孩子们学会与他人协作，共同完成超市购物任务。培养合作精神在游戏中，孩子们通过交流和互动，提高语言表达和社交交往的能力。增强社交能力

游戏评价培养合作意识增强社交技能01通过角色扮演和团队合作，孩子们学会与他人协作，共同完成超市购物任务。02在游戏中，孩子们通过交流和互动，提高语言表达能力，学习礼貌用语和基本的社交礼仪。

PARTFIVE游戏评价

教师评价准备不同面额的纸币和硬币，模拟真实购物环境，让孩子们学习基本的货币使用。制作货币01制作各种商品的标签，包括价格和名称，帮助孩子们在游戏过程中识别和计算价格。准备商品标签02搭建一个简易的收银台，配备扫描器、计算器和收银机，模拟真实的购物结账过程。设置收银台03准备适合儿童使用的购物篮和小型购物车，让孩子们体验推车购物的真实感受。准备购物篮和购物车04

学生自评01通过角色扮演，孩子们学习交流、合作，增强与同伴间的互动和沟通技巧。02通过模拟购物和结账过程，孩子们练习基本的加减法，理解货币价值和交易概念。03孩子们在游戏中描述商品、询问价格，锻炼语言表达和倾听理解能力。04通过分类商品、规划购物清单等活动，孩子们学会逻辑排序和决策制定。培养社交能力提升数学概念理解增强语言表达能力发展逻辑思维

同伴评价通过模拟购物，孩子们学习货币的使用和基本的交易过程，理解金钱的价值。认识货币和交易01孩子们在游戏中学习如何根据商品的种类进行分类，比如食品、玩具、日用品等。了解商品分类02

汇报人：谢谢