探讨以护理职业领域应用为导向的《计算机应用基础》教学实践.pdf

中国校外教育上旬刊职教幼教

◆陈静

（南京卫生高等职业技术学校）

【摘要】从护理职业领域应用出发，思考在《计算机应用基础》课程中如何进行职业化为导向的教与学活动，从

教学内容、教学方法、教学过程方面进行阐述，在高职护理专业二年级开设的《计算机应用基础》课程教学中进

行了实践，学生学习计算机的兴趣和自主学习能力都有了明显的提高。

【关键词】高职护理专业计算机应用基础职业领域应用

随着计算机科学与技术的迅猛发展，计算机技术应力，通过分享相互借鉴和提高。

用到人们的学习、生活、工作的各个方面。正是由于二、开发职业化教学资源

计算机技术的发展和计算机应用的普及，社会对学生的通过对以上问题的分析发现，学生对于计算机应用

计算机水平和应用能力的要求也越来越高。《计算机应基础知识在职业中的应用有迫切的需要，这就需要教师

用基础》课程是高职护理专业一门必修的公共基础课，开发职业化教学资源。教师通过QQ、微信、调查问卷

内容基础、实用，是理论与实践相结合的课程。我校等方式与部分科室护士、指导老师、护士长以及我校已

是卫生类职业学校，今后绝大多数护理专业学生要到医经毕业的在医院工作的学生交流，根据护理行业对计算

院做护理相关工作，如何以职业为导向，让学生学会计机基础知识和技术的实际需求，开发教学职业化资源、

算机应用基础知识并应用于职业领域中、提升知识与技设计职业化教学案例。如windows７文件管理部分，寻

能的应用能力，做到可持续发展是我们教学改革的方找医院护士站平时需要整理的文件作为教学资源；网络

向。为此，通过调研发现了一些问题，在近几年的教部分，布置与护理工作相关的资料查阅、整理、发送邮

学中选择开发教学资源、设计教学过程、进行教学实件给老师和同伴的方式进行学习。word２０１０字处理部

践，完成教学反思并进一步指导教学。学生学习计算分，通过医院科室健康知识宣传栏、护理专业论文排版

机的兴趣和自主学习能力都有明显的提高。等案例制作进行教学；Excel２０１０电子表格部分，通过

一、调研发现的问题及其解决策略医院病人信息登记、科室排班表、各科室月工作量统计

PowerPoint２０１０

通过对我校开设《计算机应用基础》课程的护理专与分析等案例完成教学；演示文稿制作

业部分学生的调查，发现一些问题，并提出解决策略。部分，通过各科室护理知识讲座，如各科室常见疾病预

１．防与护理为案例进行教学。这些都需要老师到医院实

课程内容要有专业性，能够提升职业应用能力

通过调查发现，我校大部分学生在中小学已经学习地调查，不断丰富和更新与职业相关的教学项目案例，

过信息技术类课程，对于计算机基础知识，低版本的办结合计算机应用基础知识，进一步加工和设计成适合我

公自动化软件如office２００３知识有一定的了解，到了现校学生现阶段课堂学习的学案。

阶段的学习，他们对于教材中千篇一律的案例和大量重三、研究职业化教学手段进行教学实践

１．

复的知识并不十分感兴趣，他们更关心的是深层次的知职业情境法

识学习以