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第九课共享阳光7．关爱社会弱势群体对社会发展的意义。(1)不保障弱势群体的基本生活，不维护他们的基本权益，不尊重他们的人格尊严，社会是不可能稳定的。(2)一个弱势群体得不到保障的社会，一个弱者受到歧视的社会，不可能是一个协调发展的社会。(3)只有相互关爱，我们才能够创造一个充满爱心与祥和的美好世界。8．关爱弱势群体，中学生应该怎样做?(1)作为中学生，我们应该从自己做起，学会尊重，学会关心，学会宽容，学会理解，学会帮助。只要人人都献出自己的爱心，世界将变得更加美好。(2)帮助他人，我们会付出一定的时间和精力，然而“赠人玫瑰，手有余香”。在付出的过程中，我们也收获了内心的安宁与快乐；在关爱他人的同时，我们也蠃得了人世间最美好的情感。素描基础知识构图明暗关系步骤退出程序课时安排：2课时素描的基本构图素描的明暗关系素描的步骤和画法课件作者：徐自新1，什么叫构图:一副画如何安排好所表现物象的位置,以及几种物象的组合关系叫构图.2，构图的原理:（出示范画）（1）安排左右关系。一般情况下,侧面人物面部之前的空间较宽较大,背后较小。正面像居中间位置。（2）安排上下关系。上小下大的物体重心在下部，放置在画面的中心或偏下方显得稳定。返回标题安排组合物体的关系。（观察范画）结论：◆主物较大，次物较小，但主物切忌放在画面中间位置或太靠边。◆布局要有主次，疏密，前后的变化，同时要均衡协调。◆画面构成要形成一个稳定的三角形。（出示范画，指图讲解）知识：1两大面，一般称受光面为亮面，背光面为暗面。2五大调子：高光亮面灰光暗面明暗交界线反光投影返回标题高光是光线投射在物体表面上最亮的部分。灰光位于高光的两侧，一侧渐为形体的边沿，一侧与明暗交界线相衔接。明暗交界线位于亮面与暗面的交界处，它是暗面中最黑暗的层次。它不是一条线，而是一部分层次。高光灰光明暗交界线反光投影反光是因为光线折射与物体相邻的另一物体受光面的光线反射，或因环境光的作用，形成反光。一般情况下，强的反光仍比最深的灰光深。投影是因光线被物体遮挡后在支撑物上留下的黑影。高光灰光明暗交界线反光投影在正式的画幅上，先用铅笔轻轻地勾出对象的大略形体和位置，同时，顾及到明暗关系，虚实的适当摆布，使构图既有节奏又有稳定的感觉。1，构图落幅：在对被描写物象的进行观察，分析的基础上，用直线轻轻地在画面上把物体的位置确定下来。可多画几幅小草图，从中选择较适合的构图，再动手画到正稿上去。返回标题2，抓基本形体：从结构出发分析物象基本特征，掌握其概括地基本形体，并以较轻的直线分析出准确的物象造型的转折位置（画头像则以分析头骨的转折外置，画静物则分析物体结构的转折外置），配合抓基本形画准物象的大小比例和空间部位，运用表现大块体面的方法，把形状和体积较准确地画出来。在抓基本形体的这一过程中，掌握物象特征，反复推敲各物象的特点（如比例、结构、形状等），把握其造型特征。运用直线进行刻划，直到画准轮廓为止。同时进一步画出基本的明暗调子（包括初步画出固有色和背景的调子），使习作体现出素描黑白灰的明暗调子效果。3，深入刻划：深入刻划，并非不分巨细、主次而平均对待，而是以画面总效果为依据，抓住重点，深入表现。强调结构，把形体画结实，充分表现其立体感和质感，使人有身临其境的感觉。作画可以从明暗对比最强烈的明暗交界线开始，逐步向反光部推进。然后画亮部，亮部则以半明部最为清晰、鲜明，应作重点刻画。在表现时宜用清楚肯定的笔触，但不要象背光部那样画得柔和。半明部是显示固有色最清楚的地方，可结合进行描绘。深入刻画时，最易陷入钻局部和细节，应特别注意。4,调整统一:素描作业临近结束时，可常将作业放到较远处作比较检查，看看画面，增增减减，把重点画充分，达到画面大体统一，使形象鲜明突出，获得生动的艺术效果。这就像作文修改一样，反复强调与修整，才能做出好作品。明暗习作的用笔线理一般的说要均匀、轻松而有弹性要遵循原物的质地和纹理,运用什么方法涂明暗,应以表现特定的对象为依据,不应有固定的程式.1,构图落幅2,抓基本形3,细致描绘4,深入刻画素描图像欣赏人物素描(真人与石膏的对比）人物素描静物素描石膏素描人物半身素描人物的年龄,性别或职业不同,他们的面部及其它特征也就不同,面部最为明显.在绘画时就要注意观察,注意体现.人物的年龄,性别或职业不同,他们的面部及其它特征也就不同