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初中数学探究：校园水景数学模型构建与数学思维培养论文

摘要：本文以校园水景为载体，探讨初中数学探究活动在数学模型构建与数学思维培养中的应用。通过实例分析，阐述数学模型构建在解决实际问题中的重要性，以及数学思维在培养学生创新能力、解决问题能力方面的关键作用。

关键词：初中数学；探究活动；水景；数学模型；数学思维

一、引言

（一）校园水景与数学模型的关联性

1.校园水景的数学元素丰富

在校园中，水景作为一种自然景观，其形态、结构和功能都与数学紧密相连。如喷泉的喷水高度、水流的形状、水面波动等，都涉及到数学知识。通过对这些现象的观察和研究，可以引导学生发现数学与生活的紧密联系，从而激发他们对数学的