幼儿园大班科学教案 通用.pptxVIP

幼儿园大班科学教案通用汇报人：

01教学目标04教学活动设计02教学内容03教学方法05评估与反馈目录

教学目标01

培养科学兴趣通过观察自然现象和简单实验，激发幼儿对科学的好奇心和探索欲。激发好奇心设计动手操作的科学活动，如种植植物、制作小风车，培养幼儿的实践操作能力。实践操作能力

发展观察力和思维能力通过观察天气变化、植物生长等自然现象，培养孩子们的好奇心和观察力。观察自然现象设计分类和排序游戏，让孩子们通过实践活动提高逻辑思维和组织能力。分类和排序游戏设置问题情境，引导孩子们思考解决方案，锻炼他们的批判性思维和创造性思维。解决问题的活动通过简单的科学实验，如水和油不相融的实验，激发孩子们的探索欲和科学思维。科学实验操作

掌握基本科学概念通过观察天气变化，孩子们可以理解风、雨、云等自然现象的基本概念。认识自然现象通过种植豆芽或小植物，孩子们可以学习植物生长的条件和过程，掌握基本的生物学概念。探索植物生长通过实验活动，如冰融化成水，孩子们可以直观地学习物质的固态、液态和气态。理解物质状态010203

教学内容02

自然现象的探索通过观察植物生长、天气变化，让孩子们了解四季更替的自然规律。四季变化的观计简单的水循环实验，如蒸发和凝结，帮助孩子们理解雨、云的形成过程。水循环的实验通过风车或风向标，让孩子们直观感受风的存在，并学习如何判断风的方向。风的形成与方向利用夜空或天文软件，引导孩子们认识不同的星座，激发他们对宇宙的好奇心。观察星空与星座

生物与环境的关系通过观察不同环境下的植物生长，孩子们可以理解光照、水分对植物的重要性。植物的生长与环境通过研究不同动物的生存环境，孩子们可以学习动物如何通过身体特征适应其生活环境。动物适应环境的特征

物质的基本性质激发好奇心实践操作体验01通过观察自然现象和科学实验，激发孩子们对未知世界的好奇心和探索欲。02设计简单有趣的科学实验，让孩子们亲手操作，体验科学的乐趣，培养动手能力。

简单机械原理通过观察不同环境下的植物生长，孩子们可以理解光照、水分对植物的重要性。植物的生长与环境01通过案例分析，如鸟类选择筑巢地点，孩子们学习动物如何根据环境条件选择栖息地。动物的栖息地选择02

教学方法03

启发式教学通过观察天气变化，孩子们可以理解风、雨、云等自然现象的基本概念。认识自然现象通过户外活动，孩子们可以认识不同的植物和动物，了解生物多样性的重要性。探索生物多样性通过实验活动，如冰融化成水，孩子们学习物质的固态、液态和气态。理解物质状态

实验与操作通过观察天气变化、植物生长等自然现象，培养孩子们的好奇心和观察力。观察自然现象01设计分类和排序游戏，如按颜色、大小或形状对物品进行分类，锻炼孩子们的逻辑思维。分类与排序游戏02设置简单的谜题或问题解决任务，如迷宫游戏，引导孩子们思考和寻找解决方案。解决问题的活动03进行简单的科学实验，如水和油不相融的观察，激发孩子们的探索精神和科学思维。科学实验操作04

游戏化学习设计简单有趣的科学实验，让孩子们亲手操作，培养他们的动手能力和科学实践技能。实践操作能力通过观察自然现象和科学实验，激发孩子们对未知世界的好奇心和探索欲。激发好奇心

观察与记录通过观察植物生长和天气变化，让孩子们了解四季更迭的自然规律。四季变化通过实验和户外活动，让孩子们理解蒸发、凝结和降水等水循环的基本概念。水循环过程通过故事和视频资料，向孩子们介绍候鸟迁徙等动物适应自然环境的行为。动物迁徙通过天气预报和简易气象站的建立，让孩子们学习识别和预测不同的天气现象。天气现象

教学活动设计04

探索性实验活动通过观察自然现象和简单实验，激发幼儿对科学的好奇心和探索欲。激发好奇心设计与科学相关的游戏活动，如拼图、分类游戏，让幼儿在游戏中学习科学知识。开展科学游戏

观察记录活动植物的生长与环境通过观察不同环境下的植物生长，孩子们可以理解阳光、水分对植物的重要性。0102动物适应环境的特征通过学习不同动物的生存技能，孩子们认识到动物如何适应其生活环境，如沙漠中的骆驼。

科学故事会孩子们通过记录每日的天气，学习识别晴天、雨天、阴天等基本天气类型。01通过户外活动和季节性植物的变化，孩子们了解春花、夏绿、秋实、冬雪的自然规律。02通过简单的实验，如蒸发和凝结，孩子们直观地理解水循环的过程。03孩子们种植豆芽或小植物，观察并记录它们的生长过程，学习植物生长的基本知识。04观察天气变化认识四季更替水循环的实验探索植物生长

创意制作活动认识自然现象通过观察天气变化，孩子们可以理解风、雨、云等自然现象的基本概念。理解物质状态通过实验活动，如水的三态变化，孩子们能够直观地理解物质状态的概念。探索植物生长通过种植和照料植物，孩子们可以学习植物生长的基本条件和过程。

评估与反馈05

学习过程评估通过