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小学到敬老院慰问活动方案

一、活动目的

1.培养学生的爱心和感恩之心，让他们了解社会的困难群体，关心和帮助身边的老人，增进学生和老人之间的感情；

2.增加小学生对待人类文明历史的了解和认知，增强文化自信，引导学生珍惜人类文明成果与文化传统，促进文化交流，丰富校园文化活动。

二、活动时间

每年的五月或六月，选在“六一”国际儿童节前一两个星期内举行。

三、活动地点

当地的敬老院或老年公寓。

四、活动流程

1.预备活动

联系当地的敬老院或老年公寓，预定活动时间及人数，安排好活动方案；

通知家长，招募志愿者；

购买礼品、食品等物品。

2.活动当天

a.表演环节

（1）活动开始前，由学校的学生会和文艺班组成的文艺队伍到达现场，表演文艺节目，受到老人们的欢迎和喝彩；

（2）学生可以表演朗诵、课文演讲、国学、舞蹈等多种形式的节目，让老人们在欣赏中体验美好，感受学生的热情和才华。

b.活动互动环节

（1）互动游戏：组织学生和老人一起玩游戏，如拼图游戏、幸运抽奖、猜谜语、唱歌、跳舞等，增进学生和老人的交流和互动；

（2）做手工：学生将提前准备好的材料带到现场，帮助老人一起制作节日礼品，如：毛线布娃娃、折纸花等。学生和老人们一同动手，既可以减轻老人的寂寞感，也可以使学生学会从老人身上发现美好，这样的活动也可以让学生们懂得珍惜日常生活中的点滴美好，发现身边美。

（3）课堂参观：导员、讲师带领学生参观学校的文化瑰宝，展示学校的文化底蕴，让老人也感受到学校的丰富文化底蕴，他们更加了解并热爱学校。

c.活动结束

在活动结束前，学校为老人们准备简单的午餐。学生在餐前帮老人分发餐具、准备饭菜和水果等，并亲自和老人们一起用餐，与他们共享丰盛的午餐。

五、活动后续

1.校方要帮助学生和老人保持联系，并在下次活动时派同学去探望他们，让老人感到孩子们的关心和爱；

2.学校要将此次活动的精神和分析写成心得体会，发给全校师生，引导更多的人关注老人健康和生活，推广此种公益活动。

六、总结与建议

对于准备参加此次活动的学生而言，这是一次通过自己的努力不仅能够为长时间内在家里寂寞的老人带来欢乐，而且是在低龄段就学会关爱、回报社会的好机会。活动的开展也需要学校努力和社会资源的配合。

在这样的活动中，小学生不仅可以展现自己美好的一面，同时也能锻炼自己的社交能力和情感沟通能力，让孩子们在互动中体验共情、学会关心，并为将来做志愿者奠定基础。