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课时3细胞的吸水和失水
r
:
课标要求核心考点五年考情核心素养对接
2022:湖南T0、全国甲
渗透作用与T2;
.科学思维一一模型与建
动植物细胞202:湖南T3、湖北
模:通过构建渗透装置模
的吸水和失T;
型探索水分进出细胞的条
水2020:全国IIT5;
件。
209:浙江4月T9
2.科学探究——实验分
2023:江苏T5D、北京
析:通过渗透实验、质壁
阐明质膜具有T3A、全国甲T4:
分离和复原等实验培养考
选择透过性2022:浙江6月T、江苏
生科学探究的能力。
T5B;
探究植物细3.社会责任一一以生活实
202:广东T3、全国乙
胞的吸水和例为命题信息,培养学生
T2D、江苏T2、辽宁
失水运用所学知识解决实际问
T5A、重庆T20;
题的能力,落实社会责任
2020:浙江7月T27
素养
⑴、江苏T25B;
209:江苏T22B
.高考主要以选择题的形式考查细胞的吸水和失水,以及植物细胞质
壁分离和复原,以非选择题的形式考查较少。
命题分析预测2.预计2025年高考仍将延续这种考查模式,也有可能以实验装置图、
曲线图,以及教材之外的拓展知识为载体,考查渗透作用、质壁分离
和复原等相关知识
SHRS1敕材设为
世学工二
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