幼儿园小班综合活动教案(精选.pptxVIP

幼儿园小班综合活动教案汇报人：

目录01活动目标02活动准备03活动过程04活动总结

活动目标01

认知目标通过绘画和游戏活动，让幼儿能够识别并命名红、黄、蓝等基本颜色。认识基本颜色通过拼图和分类游戏，帮助幼儿认识圆形、正方形、三角形等基本几何形状。理解简单形状通过数数游戏和日常活动，让幼儿学会识别数字1-10，并进行简单的数量对应。认识数字和计数通过角色扮演和情景模拟，让幼儿了解基本的日常生活常识，如穿衣、吃饭等。了解日常生活常识

情感目标通过小组合作游戏，让孩子们学会分享与合作，增强集体意识。培养合作意识通过故事讲述和角色扮演，引导孩子们理解他人情感，培养同情心。激发同情心通过完成小任务和获得表扬，鼓励孩子们自我肯定，增强自信心。增强自信心

技能目标提高动手能力通过绘画、剪纸等手工活动，培养幼儿的精细动作和创造力。增强社交技能通过小组合作游戏，促进幼儿之间的交流与合作，提高社交互动能力。

活动准备02

教师准备明确活动旨在培养幼儿的哪些能力，如社交、认知或运动技能。制定活动目标确保所有活动都符合安全标准，准备急救包和制定紧急应对计划。构思并设计能够促进幼儿参与和互动的环节，如角色扮演、游戏等。搜集和准备适合小班幼儿使用的教具和辅助材料，如玩具、图片、故事书等。准备教学材料设计互动环节制定安全措施

材料准备为小班孩子准备水彩笔、彩色纸张等，确保材料无毒，适合幼儿使用。安全无毒的绘画材料选择易于抓握和操作的材料，如泡沫球、彩色纸条，激发孩子们的创造力。易于操作的手工材料

环境布置通过绘画、剪纸等手工活动，培养幼儿的精细动作和创造力。提升动手能力通过小组合作游戏，让幼儿学习交流、分享和团队协作的基本社交技能。增强社交技能

活动过程03

活动引入通过小组合作游戏，让孩子们学会分享与合作，增强集体意识。培养合作意识通过完成简单任务和获得表扬，鼓励孩子们自我肯定，增强自信心。增强自信心通过角色扮演和故事讲述，引导孩子们理解他人情感，培养同情心。激发同情心010203

主题活动提供易于抓握和操作的材料如彩色纸张、泡沫板，让孩子们在手工活动中锻炼动手能力。易于操作的手工材料为小班孩子们准备水彩笔、蜡笔等安全无毒的绘画工具，激发创造力同时确保安全。安全无毒的绘画材料

分组活动通过绘画和分类游戏，让幼儿能够识别并命名红、黄、蓝等基本颜色。认识基本颜色01通过拼图和图形匹配活动，帮助幼儿认识圆形、正方形和三角形等基本图形。理解简单形状02通过数数游戏和日常物品的计数，让幼儿掌握1到10的数字，并理解数量概念。学习基本数字概念03通过角色扮演和环境探索，让幼儿认识并了解家庭、学校等场所的常见物品及其用途。认识日常生活物品04

活动总结通过绘画、剪纸等手工活动，培养幼儿的精细动作技能和创造力。提高动手能力通过小组合作游戏，促进幼儿之间的交流与合作，提高社交技能。增强社交互动

活动总结04

教师反思通过小组合作游戏，让孩子们学会与他人协作，培养团队精神和合作意识。培养合作意识通过完成小任务和表演，鼓励孩子展示自我，增强他们的自信心和自我价值感。增强自信心通过角色扮演和故事讲述，引导孩子表达自己的情感，学习理解和尊重他人的情感。学会表达情感

家长反馈通过绘画、剪纸等手工活动，培养幼儿的精细动作和创造力。提高动手能力01通过小组合作游戏，让幼儿学习交流、分享和团队合作的基本社交技能。增强社交技能02

孩子表现明确活动目标，确保每个教学活动都与幼儿园教育目标相符合，促进幼儿全面发展。制定活动目标01精心挑选和准备适合小班幼儿的教具和材料，如彩纸、画笔、积木等，激发孩子们的学习兴趣。准备教学材料02设计有趣的互动游戏和小组活动，促进幼儿之间的交流与合作，增强集体意识。设计互动环节03确保所有活动都在安全的环境下进行，制定应急预案，预防意外伤害，保障幼儿安全。制定安全措施04

谢谢汇报人：