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初中语文古诗词背诵中的合作学习策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中语文古诗词背诵中的合作学习策略，分析其对学生记忆效果、兴趣培养和综合素质提升的影响。通过对合作学习理论的研究和实践案例的分析，提出具体可行的策略，以期为初中语文教学提供有益的参考。

**关键词**：初中语文；古诗词背诵；合作学习；教学策略

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一、引言

古诗词作为中华文化的瑰宝，在初中语文教学中占据重要地位。背诵古诗词不仅能提升学生的文学素养，还能培养其记忆力和审美能力。然而，传统的背诵方式往往枯燥乏味，难以激发学生的学习兴趣。合作学习作为一种新型的教学模式，能够有效提高学生的学习效率和参与度。本文将从两个方面探讨初