新人教版（2022新课标）九年级上册化学教学课件 3.1.2 分子可以分为原子.pptxVIP

第三单元物质构成的奥秘课题1分子和原子第2课时分子可以分为原子教师备课专用资料，仅限借鉴使用

1.认识分子、原子的定义以及分子、原子之间的区别与联系。2.从微观的角度认识化学变化和物理变化，纯净物和混合物。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

下列物质分子由什么原子构成的？五氧化二磷氮气二氧化碳P2O5N2CO2教师备课专用资料，仅限借鉴使用

HHOH水分子（H2O））OO氧分子（O2）氢分子（H2）H教师备课专用资料，仅限借鉴使用

1.氧气分子是由构成的。一个氧气分子由构成的。2.二氧化碳分子是由和构成的。一个二氧化碳分子是由和构成的。试着说出它们都由哪些原子构成：氧原子两个氧原子氧原子碳原子一个碳原子两个氧原子教师备课专用资料，仅限借鉴使用

讨论:1.从分子的角度看，水的蒸发和水的电解有什么不同？水水蒸气加热通电水氢气氧气教师备课专用资料，仅限借鉴使用

水蒸发时，水变成水蒸气时，只是分子间的间隔变大，水分子本身没有变，水的化学性质也没有变。（物理变化）1.分子—保持物质化学性质的最小粒子。二、分子和原子的定义教师备课专用资料，仅限借鉴使用

水电解时，水分子变成了氢分子和氧分子，不再保持水的化学性质。在反应里，水分子分成氢原子和氧原子，每2个氢原子结合成1个氢分子，每2个氧原子结合成1个氧分子。（化学变化）2.原子—化学变化中的最小粒子教师备课专用资料，仅限借鉴使用

由分子构成的物质,化学性质由对应的分子保持。保持氢气化学性质的粒子是:.保持氧气化学性质的粒子是:.保持二氧化碳化学性质的粒子是:.保持五氧化二磷化学性质的粒子是:.氢分子二氧化碳分子氧分子五氧化二磷分子O2H2CO2P2O5教师备课专用资料，仅限借鉴使用

讨论:1.用分子的观点解释物理变化、化学变化。水水蒸气加热通电水氢气氧气物理变化化学变化教师备课专用资料，仅限借鉴使用

物理变化：化学变化：生成新的分子物理变化和化学变化没有生成新的分子分子分成原子，原子又重新组合成新的分子。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

根据下列的图形给物质分类（混合物、纯净物）：纯净物纯净物教师备课专用资料，仅限借鉴使用

混合物纯净物教师备课专用资料，仅限借鉴使用

混合物和纯净物混合物：纯净物：由不同种分子构成。由同种分子构成。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

同种原子单质分子，如：O2分子、H2分子不同种原子化合物分子，如：H2O分子构成构成教师备课专用资料，仅限借鉴使用

试分析在氢气与氯气反应的化学变化中，分子和原子的变化情况教师备课专用资料，仅限借鉴使用

该变化中分子的种类（改变或不变）物质的化学性质（改变或不变）原子的种类（改变或不变）还有原子的不变。改变改变不变数目教师备课专用资料，仅限借鉴使用

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同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？教师备课专用资料，仅限借鉴使用

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。家大谢谢汇报人：教师备课专用资料，仅限借鉴使用

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞

用心制作必出精品样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正