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基于核心素养的初中物理跨学科项目式学习案例研究论文

摘要：本文以核心素养为导向，探讨初中物理跨学科项目式学习的有效途径。通过具体案例研究，分析物理与其它学科融合的实践方法，旨在提高学生的物理素养，培养学生的创新能力和实践能力。

关键词：核心素养；初中物理；跨学科；项目式学习

一、引言与背景

（一）1.核心素养的重要性

随着教育改革的不断深入，核心素养已成为教育领域的核心议题。核心素养的培养旨在让学生在掌握知识的同时，具备适应社会发展的关键能力。初中物理作为自然科学的重要组成部分，对学生的核心素养培养具有重要作用。在物理教学中，融入跨学科项目式学习，有助于拓展学生的知识视野，提高学生的综合素养。