福建师范大学24秋“学前教育”《幼儿园教育》考试历年常考点试题选编附答案_1.docxVIP

福建师范大学24秋“学前教育”《幼儿园教育》考试历年常考点试题选编附答案

第1卷

一.综合考核(共15题)

1.在教师作用于幼儿的方式中，属于直接控制方式的是：()

A.教幼儿学唱歌

B.摆积木

C.学做值日生

D.玩角色游戏

2.教育教学过程评估的重点有：()

A.是否为幼儿提供了与教育教学目标相一致的学习经验

B.所提供的学习经验是否能有效地促进幼儿诸方面的和谐发展

C.是否既适合大多数幼儿发展水平和需要，又体现了对个体差异的尊重和照顾

D.是否适合幼儿的兴趣和学习特点，有助于他们形成积极的学习态度

E.是否有利于幼儿的心理健康，使他们感到安全、自信、快乐

3.儿童的生态环境首先是()，这是儿童生存发展的最重要的基地。

A.幼儿园环境

B.社会环境

C.家庭环境

D.自然环境

4.幼儿园与小学衔接原则主要体现在：()

A、长期性而非突击性

B、综合面向小学化

C、全面而非单项的衔接

D、与小学衔接而非小学化

5.教师作用幼儿的方式有()

A.辐射

B.直接控制方式

C.间接控制方式

D.诱导

6.遵照()“创设与教育相适应的良好环境”的要求，幼儿园将各种条件加以优化、合理组合。

A.《儿童权利公约》

B.《未成年人保护法》

C.《教育法》

D.《规程》

7.20世纪初期国际联盟通过的()首次向全世界提出了保障儿童权利这一儿童观的核心间题

A.《儿童权利公约》

B.《日内瓦儿童权利宣言》

C.《未成年人保护法》

D.《母婴保健法》

8.幼儿园内环境创设的原则包括：()

A、环境与教育目标的一致性原则

B、发展适宜性原则

C、幼儿参与的原则

D、经济性原则

9.幼儿园教育目标的依据是：()

A.社会要求

B.家长的期望

C.幼儿的发展需求

D.幼儿的发展的可能性

10.班级活动的特点是：()

A、全体幼儿在同一时间内做相同的事情

B、整个活动过程以教师的引导或指导为主

C、幼儿可以主动积极地操作材料

D、幼儿可以和同伴及老师谈论他们正在做的事情

11.设计教育教学活动的注意事项包括：()

A.注意教学对幼儿全面发展的整体性影响

B.注意合理地组织教学内容

C.注意教学过程与教学结果的辩证统一

D.注意选择适当的教学活动形式

12.协调作用：即促进各种幼儿教育形式相互沟通、形成教育合力的作用。()

A.正确

B.错误

13.幼儿园教育具有的主要职能是：()

A.促进经济发展的职能

B.促进家庭和睦的职能

C.促进幼儿身心和谐、全面地发展的职能

D.促进社会发展的职能

14.()是1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际法律文书。

A、《儿童权利公约》

B、《未成年人保护法》

C、《幼儿园法》

D、《母婴保健法》

15.影响幼儿园环境质量的主要因素：()

A.物质条件

B.人的要素

C.幼儿园文化

D.社会资源

第1卷参考答案

一.综合考核

1.参考答案：A

2.参考答案：ABCDE

3.参考答案：C

4.参考答案：A，C，D

5.参考答案：BC

6.参考答案：D

7.参考答案：B

8.参考答案：A，B，C，D

9.参考答案：ACD

10.参考答案：A，B

11.参考答案：ABCD

12.参考答案：A

13.参考答案：CD

14.参考答案：A

15.参考答案：ABC