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初中英语听说教学中的任务型教学法研究与实践论文

摘要：本文旨在探讨初中英语听说教学中任务型教学法的应用及其效果。通过分析当前初中英语听说教学存在的问题，提出任务型教学法在提高学生听说能力方面的优势，并结合实际教学案例进行实践研究，以期为我国初中英语听说教学改革提供有益的参考。

关键词：初中英语；听说教学；任务型教学法；实践研究

一、问题的提出

（一）当前初中英语听说教学存在的问题

1.教学模式单一，缺乏互动性

在传统的初中英语听说教学中，教师往往采用“一言堂”的方式，注重知识的传授，而忽视学生的主体地位。学生在课堂上缺乏有效的互动，很难真正提高听说能力。据统计，我国初中英语听说课堂上，学生平