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幼儿园大班科学标准教案《神奇的影子》
汇报人：
目录
01
教案目标
02
教学内容
03
教学方法
04
活动准备
05
活动过程
06
评价与反思
教案目标
PARTONE
认知目标
理解影子的形成原理
通过实验和观察，孩子们将学习到影子是由光源和物体遮挡形成的。
认识影子的特性
孩子们将探索影子的大小、形状与光源距离和物体形状之间的关系。
技能目标
孩子们能够细致观察影子的变化，并用语言描述影子的特征和形成过程。
观察与描述
孩子们能够通过实验结果，推理出影子与光源位置、物体形状之间的关系。
逻辑推理
通过动手操作光源和物体，孩子们学会如何改变影子的大小和形状。
实验操作能力
情感目标
通过观察影子的变化，激发幼儿对自然现象的好奇心和探索欲。
培养好奇心
引导幼儿细致观察影子的形状、大小和方向，培养他们的观察力和注意力。
增强观察力
鼓励幼儿想象影子的形状像什么，激发他们的想象力和创造力。
激发想象力
通过小组活动，让幼儿共同探讨影子的奥秘，培养他们的合作意识和团队精神。
促进合作精神
教学内容
PARTTWO
影子的形成原理
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影子的变化规律
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教学方法
PARTTHREE
启发式教学
孩子们能够细致观察影子的变化，并用语言描述影子的特征和形成过程。
观察与描述
孩子们能够通过实验结果，推理出影子与物体、光源之间的关系。
逻辑推理能力
通过动手操作，孩子们能够理解光源位置对影子大小和形状的影响。
实验操作能力
01
02
03
探究式学习
孩子们将学习影子的大小、形状和方向会随着光源位置和物体形状的变化而变化。
认识影子的特性
通过观察和实验，孩子们将理解影子是由光源照射物体形成的。
理解影子的形成原理
活动准备
PARTFOUR
教具准备
通过观察影子的变化，激发幼儿对周围世界的好奇心和探索欲。
培养观察兴趣
01
在小组活动中，鼓励幼儿相互协作，共同完成影子游戏，培养团队精神。
增强合作意识
02
鼓励幼儿自由想象，用身体或物品创造各种形状的影子，激发他们的创造力。
激发创造力
03
通过了解影子的形成原理，教育幼儿尊重自然规律，培养科学态度。
学习尊重自然
04
环境布置
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活动过程
PARTFIVE
引入新课
通过观察影子的变化，激发幼儿对周围世界的好奇心和探索欲。
培养观察兴趣
在小组活动中，鼓励幼儿相互协作，共同完成影子游戏，培养团队精神。
增强合作意识
鼓励幼儿自由想象，用不同物体创造各种形状的影子，激发他们的创造力。
激发创造力
通过了解影子的形成原理，教育幼儿尊重自然规律，培养科
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