幼儿园大班科学标准教案《世界气象日》.pptxVIP

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目录01教案目标02教学内容03教学方法04活动设计05评估与反馈

教案目标PARTONE

认知目标通过观察和讨论，孩子们能够区分日常的天气变化和长期的气候特征。通过图片和视频资料，孩子们能够识别并描述云、雨、风、雪等基本气象现象。理解天气与气候的区别认识常见气象现象

技能目标通过记录一周的天气情况，孩子们能够学会观察并描述天气的变化。观察天气变化引导孩子们根据云的形状、风的方向等自然现象，尝试预测短期天气趋势。预测天气趋势教授孩子们如何使用温度计、风向标等基本气象工具，培养动手能力。使用气象工具

情感目标培养对气象现象的兴趣通过观察和讨论天气变化，激发幼儿对自然现象的好奇心和探索欲。增强环境保护意识培养团队合作精神通过小组活动，让幼儿学会协作，共同完成气象观察记录，增强集体意识。教育幼儿了解气象与环境的关系，培养他们爱护地球、节约资源的情感。学习感恩自然通过讲述气象对农作物生长的影响，引导幼儿学会感恩自然，珍惜食物。

教学内容PARTTWO

气象知识介绍天气指短期内的气象状况，如温度、风速；气候则是长期的平均天气状况。天气与气候的区别01介绍云、雨、雪、雷电等自然现象的成因，以及它们对人类生活的影响。常见气象现象02

气象现象观察通过观察不同形状和颜色的云，孩子们可以学习识别积云、层云等云的类型。认识云的种类利用风向标和风速计，孩子们可以亲自测定风的方向和速度，学习基本的气象观测技能。风向风速的测定使用雨量计记录不同时间段的降雨量，让孩子们了解如何测量和记录降水量。测量降水量010203

气象与生活关系气象是指大气的状态和变化，对农业、交通和日常生活有着重要影响。01气象的定义与重要性介绍风、云、雨、雪等常见气象现象的成因，以及它们对环境和人类活动的影响。02常见气象现象

教学方法PARTTHREE

启发式教学理解天气与气候的区别通过互动游戏和故事讲解，帮助孩子们区分日常的天气变化和长期的气候特征。0102认识常见气象现象利用图片和视频资料，向孩子们介绍云、雨、风、雪等基本气象现象的形成原理。

游戏化教学通过观察不同形状和颜色的云，孩子们可以学习识别积云、层云等云的种类。认识云的种类使用雨量计记录不同时间段的降水量，让孩子们了解如何测量和记录降雨数据。测量降水量利用风向标和风速计，孩子们可以直观地了解风的方向和速度，学习基本的气象观测技能。风向风速的测定

实践操作通过记录一周的天气情况，培养孩子们观察和记录天气变化的能力。观察天气变化教授孩子们如何使用温度计、风向标等基本气象工具，提高动手操作技能。使用气象工具通过图表和数据，引导孩子们理解气象信息，培养数据解读能力。理解气象数据

活动设计PARTFOUR

观察天气活动01天气指短期内大气状态，如温度、湿度、风速等；气候则是长期的平均天气状况。02介绍常见的气象灾害，如台风、洪水、干旱、冰雹等，及其对人类生活的影响。天气与气候的区别气象灾害的种类

制作简易气象站通过观察不同形状和颜色的云，孩子们可以学习识别积云、层云等云的种类。认识云的类型01使用雨量计记录一段时间内的降雨量，让孩子们了解如何测量和记录降水量。测量降水量02通过风向标和风速计，孩子们可以直观地了解风的方向和强度，学习基本的气象观测方法。风向风速的测定03

气象知识小竞赛通过观察和讨论，孩子们能够区分日常的天气变化和长期的气候特征。理解天气与气候的区别通过图片和视频资料，孩子们能够识别并描述云、雨、风、雪等基本气象现象。认识常见的气象现象

评估与反馈PARTFIVE

学习效果评估增强环境保护意识教育幼儿理解气象与环境的关系，培养他们爱护自然、保护环境的情感。培养团队合作精神通过小组活动，让幼儿学会与同伴合作，共同完成气象观察和记录任务。培养对气象现象的兴趣通过观察天气变化，激发幼儿对气象知识的好奇心和探索欲。学会感恩自然通过学习气象对生活的影响，让幼儿学会感激自然界的恩赐，培养感恩之心。

教学方法调整大气层结构常见气象现象01介绍大气层的分层结构，包括对流层、平流层等，以及它们对天气的影响。02解释云、雨、风、雷电等常见气象现象的成因，以及它们在日常生活中的作用。

家长反馈收集通过观察和讨论，孩子们能够区分日常的天气变化和长期的气候特征。通过图片和视频资料，孩子们能够识别并描述云、雨、风、雪等基本气象现象。理解天气与气候的区别认识常见的气象现象

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