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;;PART02;企业培训是什么？
就是以企业员工为主题，以培训师为主导，通过转变观念，传授知识、训练技能，提升个人价值，进而改善组织绩效的活动。;;PART02;;;PART02;;想一想？案例中这个培训师的问题出在哪个环节？如果你是培训师该怎么做？;在引导式课程中，营造学习氛围，激发学员的学习动机是开场阶段的重点。虽然激发与维持学员的学习动机，应该贯穿在整个培训中，但在开场时尤为重要。其中，影响学习动机的因素主要有三个方面：情绪、价值、信心。
;·热情问候拉近距离;·激发兴趣吸引注意力;PART02;在座的各位，是否都曾经历过，辛辛苦苦讲了2-3个小时的课程，可结尾仅仅只是一句话。
“今天的课程到此结束，谢谢！”然后底下掌声雷动，各自散场。;心理学上有个词叫做“峰终定律”
指人对体验的记忆是由高峰时与结束时的感觉产生的。参训者对课程的感受也适用于此。一方面受课程学习中的峰值体验的影响，另一方面受课程结束的影响，也就是对结尾的感受。当你费尽心思设计了一个好的开场、内容也足够精彩，学员饶有兴致地一路学过来，却发现课程结尾平淡无味或者草草了事，体验瞬间“断档”，这可能会让我们整个课程前功尽弃。;如何设计一个精彩的结尾;经典分享-理性总结;金句来自于哪里？一方面来自于我们日常工作中的积累，另一方面，其实也可以到网上去找。;PART02;;标题;标题;标题;
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