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小班美术活动小树的新衣教案汇报人：

目录壹教学目标贰教学准备叁教学过程肆教学评价

教学目标壹

认知目标通过绘画活动，让幼儿认识并区分基本颜色，如红、黄、蓝等。认识不同颜色通过讨论小树的新衣，引导幼儿理解四季更替对树木外观的影响。理解季节变化

技能目标通过使用不同颜色的颜料，孩子们能够辨识并运用色彩，增强对色彩的感知能力。培养色彩感知鼓励孩子们自由发挥，创作出独一无二的小树新衣，培养他们的创新思维和想象力。激发创造力和想象力在绘画过程中，孩子们通过观察和模仿，练习手部动作与视觉信息的协调，提升手眼协调能力。提高手眼协调

情感目标通过绘画活动，激发幼儿对美的感受和欣赏，培养他们的审美情感和艺术兴趣。培养审美情感小组合作绘画，让幼儿在互动中学会倾听、分享和协作，培养团队合作精神。促进合作精神鼓励幼儿自由表达，完成作品后给予积极反馈，帮助他们建立自信，敢于展示自我。增强自信心引导幼儿发挥想象力，创作独一无二的“小树的新衣”，激发他们的创造力和创新思维。激发创造教学准备贰

教学材料准备收集树叶、树枝、松果等自然材料，让孩子们在创作中感受自然之美。自然材料准备各种颜色的水彩笔、彩色铅笔、油画棒等绘画工具，激发孩子们的创造力。绘画工具

教学环境布置在教室一角布置成小树林，用绿布和树枝制作背景，营造自然氛围。创设自然主题角01设置专门区域放置各种绘画材料，如彩色卡纸、水彩笔、颜料等，方便幼儿取用。准备绘画材料区02在教室显眼位置展示往届小树新衣的优秀作品，激发孩子们的创作灵感。展示优秀作品03

教学过程叁

导入新课通过绘画活动，让幼儿认识并区分红、黄、蓝等基本颜色，培养色彩感知能力。01认识不同的颜色通过讨论小树在不同季节的变化，让幼儿理解四季更替的概念，增强自然环境认知。02理解季节变化

活动实施通过使用多种颜色的颜料，孩子们能够学会区分和运用不同的色彩，增强色彩感知。培养色彩感知能力在绘画和装饰小树的过程中，孩子们将练习手部动作与视觉观察的协调，提升精细动作技能。提高手眼协调能力鼓励孩子们自由发挥，创作出独一无二的小树装饰，培养他们的创新思维和想象力。激发创造力和想象力

活动总结单击添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者准确地理解您传达的思想。单击添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者准确地理解您传达的思想。单击添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者准确地理解您传达的思想。单击添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。单击添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者准确地理解您传达的思想。

教学评价肆

学生表现评价创设自然主题角在教室角落布置成小树林，挂上绿色布幔，放置小树模型，营造自然氛围。准备绘画材料区设立专门的绘画材料区，摆放各种颜料、画笔和纸张，方便幼儿取用。设置展示作品板在教室显眼位置设置展示板，用于展示孩子们完成的“小树的新衣”作品。

教学效果反馈01通过使用多种颜色的颜料，孩子们能够辨识并运用色彩，增强对色彩搭配的理解。02在绘画过程中，孩子们通过观察和模仿，锻炼手部动作与视觉信息的协调，提升精细动作技能。03鼓励孩子们自由发挥，创作出独一无二的“小树的新衣”，培养他们的创新思维和艺术表现力。培养色彩感知能力提高手眼协调能力激发创造力和想象力

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