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基于合作学习的初中古诗词背诵方法研究与实践论文

摘要：本文旨在探讨基于合作学习的初中古诗词背诵方法，分析其在提高学生古诗词背诵效率、培养合作精神方面的作用。通过实践研究，提出了一套切实可行的合作学习背诵方法，并对该方法在初中古诗词教学中的应用进行了详细阐述。

关键词：合作学习；初中古诗词；背诵方法；教学实践

一、问题的提出

（一）1.初中生古诗词背诵困难问题

随着教育改革的深入，初中语文教学越来越注重培养学生的文学素养。古诗词作为我国传统文化的瑰宝，在初中语文教学中占有重要地位。然而，在实际教学中，我们发现许多学生在古诗词背诵方面存在困难。一方面，古诗词的语言特点、韵律美感以及文化内涵使得学生