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基于小学语文“语言文字积累与梳理”的阅读策略研究与实践论文

摘要：本文以小学语文教学中的“语言文字积累与梳理”为研究对象，旨在探讨一种有效的阅读策略，以提升学生的阅读理解能力。文章首先分析了“语言文字积累与梳理”在小学语文教学中的重要性，然后结合实际教学案例，探讨了基于此策略的阅读教学方法，最后总结了实践过程中的经验与启示。

关键词：小学语文；语言文字积累与梳理；阅读策略；教学实践

一、引言

（一）语言文字积累与梳理在小学语文教学中的重要性

1.有助于培养学生良好的阅读习惯

在小学语文教学中，语言文字积累与梳理是一种重要的阅读策略。通过引导学生对文本中的关键词语、句子进行积累和梳理，可以帮助学