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小班健康活动教案公开课20XX/01/01汇报人：

目录01教案设计02活动目标03教学方法04互动环节05评估反馈

教案设计章节副标题01

活动主题与目标根据小班孩子的年龄特点和兴趣爱好，选择如“动物运动会”等吸引孩子的主题。选择合适的活动主题确保每个活动都有具体目标，例如提高孩子的手眼协调能力或增强团队合作意识。设定明确的活动目标

活动内容与材料准备准备简单的互动游戏，如“传球接力”，促进孩子们的身体协调性和团队合作。设计互动游戏准备制作健康小食的材料，如水果切片，让孩子们在动手操作中学习健康饮食知识。制作健康小食挑选与健康相关的绘本，如《小熊不刷牙》，通过故事教育孩子们养成良好卫生习惯。准备健康主题绘本

活动流程安排通过有趣的开场游戏吸引幼儿注意力，为健康活动做铺垫。引入活动设计互动性强的体育游戏，如接力跑，促进幼儿身体协调性。主体活动安排舒缓的音乐和简单的伸展运动，帮助幼儿放松身心。放松环节引导幼儿分享活动感受，增强语言表达能力和社交技能。总结分享

安全与应急措施定期进行应急演练，如火灾逃生、急救知识等，提高幼儿和教师的应急处理能力。应急演练计划确保所有活动在安全的环境下进行，制定明确的安全规则，如不奔跑、不推搡等。制定安全规则

活动目标章节副标题02

健康知识目标通过互动游戏，让小朋友们了解蛋白质、碳水化合物等营养素的作用和食物来源。认识基本营养素通过制作简单的健康食谱，让孩子们认识到均衡饮食对身体健康的重要性。理解健康饮食的重要性通过角色扮演和故事讲述，教育孩子们养成勤洗手、正确咳嗽和打喷嚏的卫生习惯。学习个人卫生习惯010203

技能发展目标制定安全规则应急演练计划01确保所有活动在成人监督下进行，制定明确的安全规则，如不离开指定区域。02定期进行应急演练，如火灾逃生、急救知识，确保孩子们在紧急情况下知道如何应对。

情感态度目标选择合适的活动主题根据小班孩子的年龄特点和兴趣爱好，选择如“快乐的水果派对”等吸引孩子的主题。0102设定明确的活动目标确保每个活动都有具体目标，例如培养孩子的团队合作能力或提高运动技能。

教学方法章节副标题03

启发式教学通过有趣的开场游戏吸引幼儿注意力，为健康活动做准备。引入活动设计简单的体操或舞蹈，让孩子们活动身体，准备参与接下来的活动。热身运动开展适合小班幼儿的健康游戏，如接力跑、跳绳等，促进身体发展。主体活动活动结束后，引导孩子们进行放松运动，总结活动要点，培养健康习惯。总结与放松

游戏化学习通过互动游戏，让小朋友们了解食物中的蛋白质、碳水化合物和脂肪等基本营养素。认识基本营养素01通过故事和角色扮演，教育小朋友们洗手、刷牙等个人卫生的重要性。培养个人卫生习惯02通过观看动画和讨论，让孩子们认识到预防感冒、咳嗽等常见疾病的简单方法。了解常见疾病预防03

角色扮演根据小班孩子的年龄特点，选择如“洗手的重要性”等易于理解的健康主题。01选择合适的健康主题准备洗手教学用的假水龙头、肥皂模型，以及相关的互动游戏道具，如贴纸、小奖品等。02准备互动游戏材料安排制作健康小食或简单的手工活动，如制作水果沙拉，让孩子在操作中学习健康知识。03设计动手操作环节

小组合作学习根据小班孩子的年龄特点，选择如“快乐的水果派对”等贴近生活的主题，激发兴趣。设定具体目标，如培养孩子的团队合作能力、提高运动技能等，确保活动有明确方向。选择合适的活动主题设定明确的活动目标

互动环节章节副标题04

学生互动活动01确立活动中的基本安全规则，如不奔跑、不推搡，确保小班儿童在活动中的安全。02设计应急演练，如模拟受伤或突发疾病情况，让孩子们学会基本的自救和互救技能。制定安全规则应急演练计划

教师引导技巧通过观看动画和讨论，让孩子们认识到洗手、接种疫苗等预防措施对防止疾病的重要性。通过角色扮演和故事讲述，教育孩子们养成勤洗手、正确咳嗽和打喷嚏等个人卫生习惯。通过互动游戏，让小朋友们了解食物中的蛋白质、脂肪和碳水化合物等基本营养素。认识基本营养素培养个人卫生习惯了解常见疾病预防

评估反馈章节副标题05

学生表现评估通过有趣的开场游戏吸引幼儿注意力，为健康活动做准备。引入活计互动性强的体育游戏，如接力跑，促进幼儿身体协调性。活动主体通过讨论和分享环节，让幼儿表达参与活动的感受和学习到的内容。活动总结布置与健康活动相关的家庭作业，如家庭亲子运动，以延伸课堂学习。家庭作业布置

教学效果反馈准备简单的互动游戏，如“传球接力”，促进孩子们的身体协调性和团队合作。设计互动游戏挑选适合小班幼儿的健康主题绘本，如《我爱刷牙》，教育孩子们养成良好的卫生习惯。准备健康主题绘本准备制作健康小食的材料，如水果切片，让孩子们在动手操作中学习健康饮食知识。制作健康小食

家长沟通与反馈定期进行应急演练，如火灾逃生、地震避难等，提高