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2024年四川省井研县教育局公开招聘试题含答案分析

教育学部分

单项选择题

1.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。

A.培根

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.赞科夫

答案：B

答案分析：夸美纽斯提出“泛智”教育思想，主张把广泛的自然知识传授给普通的人，即“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。培根首次提出把教育学作为一门独立学科；赫尔巴特是传统教育学代表人物；赞科夫提出发展性教学理论。

2.教育与社会发展具有不平衡性，这表明教育具有（）。

A.依赖性

B.继承性

C.相对独立性

D.历史性

答案：C

答案分析：教育的相对独立性是指教育具有自身的运行规律和发展特点，教育与社会发展具有不平衡性是其相对独立性的表现之一，可能超前或滞后于社会发展。依赖性并非教育特性；继承性强调对以往教育的继承；历史性强调不同历史时期教育的特点。

3.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）。

A.德育

B.智育

C.体育

D.劳动技术教育

答案：A

答案分析：德育是向学生传授一定的社会思想准则、行为规范，并使其养成相应的思想品德的教育活动，在全面发展教育中起保证方向和保持动力的作用。智育是发展智力的教育；体育是增强体质的教育；劳动技术教育培养劳动观念和技能。

4.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断自我认识和反思的能力是（）。

A.教学设计能力

B.教学组织能力

C.教学决策能力

D.教学监控能力

答案：D

答案分析：教学监控能力是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力，符合题干描述。教学设计能力是规划教学的能力；教学组织能力是组织教学活动的能力；教学决策能力是对教学问题做出决策的能力。

5.学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于下列哪一种教学方法（）。

A.实验法

B.参观法

C.演示法

D.实习作业法

答案：D

答案分析：实习作业法是教师根据教学大纲的要求，组织学生在校内外一定场所从事一定的实习实践工作，在具体操作过程中综合运用理论掌握知识、形成技能技巧的方法，题干中的活动符合实习作业法特点。实验法是学生在教师指导下运用一定仪器设备进行独立操作；参观法是教师组织学生到实地进行考察；演示法是教师展示实物等进行示范。

多项选择题

1.教育目的的层次结构包括（）。

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.教师的教学目标

D.社会的价值取向

答案：ABC

答案分析：教育目的的层次结构包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。社会的价值取向不属于教育目的的层次结构，它会影响教育目的的制定。

2.下列属于以直观感知为主的教学方法有（）。

A.讲授法

B.演示法

C.参观法

D.练习法

答案：BC

答案分析：以直观感知为主的教学方法有演示法和参观法。演示法通过展示实物等直观手段让学生感知；参观法组织学生实地观察。讲授法是以语言传递为主的教学方法；练习法是以实际训练为主的教学方法。

3.教师劳动的特点包括（）。

A.复杂性

B.创造性

C.长期性

D.示范性

答案：ABCD

答案分析：教师劳动具有复杂性（教育目的全面、任务多样、对象差异等）、创造性（因材施教、教学方法更新等）、长期性（人才培养周期长）、示范性（教师言行对学生有示范作用）等特点。

4.影响人的身心发展的因素主要有（）。

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体主观能动性

答案：ABCD

答案分析：影响人的身心发展的因素主要有遗传（物质基础）、环境（提供可能）、教育（主导作用）、个体主观能动性（内在动力）。

5.我国新型师生关系的特点是（）。

A.尊师爱生

B.民主平等

C.教学相长

D.心理相容

答案：ABCD

答案分析：我国新型师生关系的特点是尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。尊师爱生体现师生情感关系；民主平等体现师生政治关系；教学相长体现师生业务关系；心理相容体现师生心理关系。

判断题

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

答案：正确

答案分析：教育是有目的地培养人的社会活动，是人类社会特有的现象，动物界的行为只是一种本能，不存在教育。

2.教学过程的中心环节是领会知识。（）

答案：正确

答案分析：教学过程包括引发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识等阶段，其中领会知识是中心环节。

3.德育过程即品德形成过程。（）

答案：错误

答案分析：德育过程是一种教育活动过程，