自行车里的数学(课件)-六年级下册数学人教版.pptx

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人教版小学数学六年级下册自行车里的数学

自行车的运动原理脚踏前齿轮后齿轮链条后轮前轮

蹬一圈,自行车能走多远?一、探究普通自行车

蹬一圈测量一下就知道了。第一次:第二次:第三次:一、探究普通自行车

蹬一圈,自行车能走多远?一、探究普通自行车

思考:1、蹬一圈,是谁转动了一圈?2、车轮转动的一圈实际是谁的圈数?3、前齿轮转动一个齿,链条怎么动?后齿轮怎么动?操作要求:根据提前分好的组,由小组长全盘安排,请同学边带着上面的问题,边转动踏板,边观看,组内充分讨论,达成共识,时长5分钟。动手操作

现学先用1、A车轮直径是0.8米,前轮是48个齿,后轮是12个齿,蹬一圈A车跑多少米?2、B车轮直径是0.8米,前轮是48个齿,后轮是16个齿,蹬一圈B车跑多少米?

二、探究变速自行车的运动原理

二、探究变速自行车的运动原理

如果有一种变速自行车(有如下数据),这种自行车能变出多少种速度呢?共有:2×6=12或6×2=12种前齿轮齿数:4840后齿轮齿数:282420181614二、探究变速自行车的运动原理

前、后齿轮齿数相差比值较小时,车速较慢,但骑车人较省力。前、后齿轮齿数相差大的,比值就大,这种组合走得就远。因而车速快,但骑车人较费力。二、探究变速自行车的运动原理蹬一圈,哪种组合走得最远

二、探究变速自行车的运动原理自行车运动员在进行公路赛的时候,有两段特殊的路段:请你为运动员在不同的路况下,选择前后齿轮。顺风路段爬坡路段

课堂小结通过今天的学习,自行车里都有那些数学知识?

课后作业通过今天学习,自主“设计”一款未来自行车,并给这样自行车拍一个视频,用于新品推介会来播放。

乐学善思

自主合作人教版小学数学三年级下册第四单元

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