七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第六课我和我们第2框集体生活成就我人教版.pptxVIP

第二框

集体生活成就我;第2页;1.在集体生活中为何能够涵养品格?

(1)集体生活能够培养我们_______态度和能力。

(2)集体生活能够培养_________基本态度和能力。;2.集体生活是怎样培养我们负责任态度和能力?

(1)在集体中,每个人有不一样_____,负担不一样___

___。

(2)我们在认真做事过程中表达自己价值,体验

_______,做有担当人。;3.集体生活为何能够培养人际交往基本态度和能

力?

(1)在集体中,每个人来自不一样家庭,有不一样生活经

历和性格特点。

(2)我们在交往中学会彼此_______________________,

学会友好相处。;4.在集体中,我们应怎样发展个性?

(1)包容他人不一样,学习___________,有利于我们完

善个性。

(2)要主动参加_________,把握机遇,自主发展,使自己

个性不停丰富。;5.集体生活成就我们表现是什么?

(1)在集体中_________。

(2)在集体中_________。;【微点拨】只要有了良好班风和校风熏陶,我们一定会形成高尚道德品质。

点拨:观点错误。良好班风和校风熏陶是我们形成高尚道德品质外部条件,要形成高尚道德品质,最关键是需要我们个人努力。;【微拓展】近朱者赤,近墨者黑。

提醒:靠着朱砂变红,靠着墨变黑。比喻靠近好人能够使人变好,靠近坏人能够使人变坏。指客观环境对人有很大影响。在集体生活中,我们要主动接收集体环境对我们主动影响,陶冶品德,主动培养负责任态度。;1.在集体中涵养品格

【关键词】集体习惯良好道德风气

材料一培根说过,一个集体习惯,其力量更大于个人习惯。所以假如有一个有良好道德风气社会环境,是最有利于培养好社会公民。;材料二从小学进入初中,学习生活环境发生了改变,孩子心理上产生波动,不可防止地会出现人际交往问题。而处理这个问题关键是不要孤立自己,要大胆地融入新集体,逃避是不能处理任何问题。;(1)培根这段话你是怎样了解?

(2)培根这段话对你有怎样启发?

(3)材料二中处理人际交往问题,为何要大胆地融入新集体?;点拨:(1)集体生活有利于培养我们良好道德品格,使我们成为一名合格社会公民。

(2)在集体中,我们要主动主动涵养品格,主动培养负责任态度和能力。在集体中,针对自己角色,负担对应职责;认真做事,表达自己价值,体验???任感,做有担当人。;(3)因为集体生活能够培养人际交往基本态度和能力。在集体中,每个人来自不一样家庭,有不一样生活经历和性格特点,我们在交往中学会彼此接纳、尊重、了解和包容,学会友好相处。;2.在集体中发展个性

【关键词】勉励支持开朗进步

美琳是个性格内向孩子,不善于与老师、同学交

往,在小学里,学习成绩也不尽如人意。升入中学后,在

老师勉励支持下,班里同学都主动和她交朋友,她

性格变得开朗起来;老师和同学还给予她学习方法上

指导,她学习成绩也有了很大进步;上学期,在学校;举行艺术节上,她书法作品取得一等奖。她发觉自己在书法方面有专长,便愈加勤奋练习,争取代表学校参加区里比赛。;(1)美琳改变和成长说明了什么?

(2)我们应该怎样在集体中发展自己个性?;点拨:(1)集体生活成就自我,有利于我们完善个性,使自己个性不停丰富。

(2)①包容他人不一样,学习他人优点,有利于我们完善个性。

②要主动参加共同活动,把握机遇,自主发展,使自己个性不停丰富。;【知识归纳】;【感悟提升】

在集体中发展个性;微感悟:个性发展离不开集体,所以中学生个性得到自由发展理想不能靠个人孤军奋战,只能靠集体力量才能实现。