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外研版7上M4U2课件汇报人：,aclicktounlimitedpossibilities

CONTENT01本课词汇02本课语法03课文内容04练习题设计

PART-01本课词汇

新词汇介绍介绍新词汇的基本含义、词性以及在句子中的典型用法，帮助学生理解并运用。词汇的定义和用法通过例句或短语展示词汇的拓展用法，增强学生对词汇多样性的认识。词汇的拓展和延伸

词汇用法讲解例如，lookafter表示照顾，runoutof表示用完，这些短语在句子中充当谓语。01动词短语的构成形容词如happy变为比较级happyer和最高级happiest，用于比较事物。02形容词的比较级和最高级

词汇用法讲解名词如child变为复数children，man变为复数men，表示数量的变化。名词的单复数形式介词如at,in,on用于表示时间或地点，例如atnight,inthemorning,ontheweekend。介词的用法

PART-02本课语法

语法点概述现在进行时的用法现在进行时表示正在进行或发生的动作，如Iamreadingabook。一般现在时的构成一般现在时用于描述习惯性动作或普遍真理，动词需根据主语变化。情态动词的使用情态动词如can,must,should等，用于表达能力、义务或建议等。

例句分析Shewillgotothelibrarytomorrow.通过此句讲解一般将来时态的结构和意义。使用一般将来时的例句Ihavefinishedmyhomework.通过此句展示现在完成时态的构成和用法。使用现在完成时的例句

PART-03课文内容

课文主题通过故事中人物的互动，展现真挚友谊的价值和对个人成长的影响。友谊的重要性0102课文通过主人公的经历，教导学生如何积极面对生活中的挑战和困难。面对困难的态度03通过主人公的内心独白和行为选择，反映个人自我认知过程中的成长与变化。自我认知与成长

课文结构分析介绍新词汇的词性，如名词、动词等，并举例说明其在句子中的应用。列举新词汇的同义词和反义词，帮助学生理解词汇的语义范围和对比关系。词汇的词性与用法词汇的同义词与反义词

PART-04练习题设计

词汇练习01现在进行时表示正在进行或发生的动作，如：“Sheisreadingabook.”02一般现在时用于描述习惯性动作或普遍真理，第三人称单数需加-s或-es。03情态动词如can,must,may等，用于表示能力、义务或可能性等。现在进行时的用法一般现在时的构成情态动词的使用

语法练习通过故事中人物的互动，展现真挚友谊的价值和对个人成长的影响。友谊的重要性主人公在故事中的自我探索和成长，体现了个人认识自我、勇于改变的主题。自我认知与成长课文通过主人公克服挑战的情节，强调在逆境中保持勇气的重要性。面对困难的勇气010203

综合运用练习Ihavejustfinishedmyhomework.通过这个例句，我们分析现在完成时的用法和结构。使用现在完成时的例句01Shevisitedthemuseumlastweekend.通过这个例句，我们探讨一般过去时的时态特点和使用场景。使用一般过去时的例句02

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