二元一次方程组增长率问题、销售问题及行程问题.pptxVIP

导入新课讲授新课当堂练习课堂小结学练优七年级数学下（JJ）教学课件6.3二元一次方程组的应用第六章二元一次方程组第2课时增长率问题、销售问题

No.1学习目标No.2学会运用二元一次方程组解决增长率和销售问题.（重点、难点）进一步经历和体验方程组解决实际问题的过程.

导入新课情境引入新年来临,爸爸想送Ｍike一个书包和随身听作为新年礼物．爸爸对Ｍike说：“我在家乐福、人民商场都发现同款的随身听的单价相同，书包单价也相同，随身听和书包单价之和是452元，且随身听的单价比书包单价的4倍少8元，你能说出随身听和书包单价各是多少元，那么我就买给你做新年礼物”.你能帮助他吗？

列方程组解决增长率问题1.某工厂去年的总收入是x万元,今年的总产值比去年增加了20%,则今年的总收入是__________万元;2.若该厂去年的总支出为y万元,今年的总支出比去年减少了10%,则今年的总支出是__________万元;3.若该厂今年的利润为780万元,那么由5,6可得方程___________________________.(1+20%)x(1+20%)x-(1-10%)y=780(1-10%)y填一填讲授新课一

问2：银行利率问题中的公式？（利息、本金、利率）原量×（1+增长率）=新量原量×（1-亏损率）=新量利息=本金×利率×期数（时间）本息和=本金+利息利润：总产值-总支出利润率：(总产值-总支出)/总产值×100%根据上述公式，我们可以列出二元一次方程组，解决实际问题.问1：增长（亏损）率问题的公式？

典例精析例1去年秋季，某校七年级和高一年级招生总人数为500人，计划今年秋季七年级招生人数增加20%，高中人数增加15%，这样，今年秋季七年级和高中一年级招生总人数将比去年增加18%，今年秋季七年级和高中一年级各计划招生多少人？今年，七年级人数+高中一年级人数=500(1+18%)；分析：本题中的等量关系去年，七年级人数+高中一年级人数=500；

01今年，七年级人数=去年七年级人数+增长数；02今年，高中一年级人数=去年高中一年级人数+增长数；03解：设去年七年级招生x名，高中一年级招生y名.根据题意，得04解得

如果将今年两个年级计划招生人数设为未知数，如何列方程组呢？答：今年秋季七年级计划招生360名，高中一年级计划招生230名.所以

【分析】设去年的总产值为x万元,总支出为y万元,则有(1+20﹪)x(1-10﹪)y780xy200例2：某工厂去年的利润(总产值-总支出)为200万元,今年总产值比去年增加了20％,总支出比去年减少了10％,今年的利润为780万元.去年的总产值、总支出各是多少万元?

分析关键:找出等量关系.今年的总支出=去年的总支出×(1—10%）今年的总产值=去年总产值×(1+20%）去年的总产值—去年的总支出=200万元，今年的总产值—今年的总支出=780万元．

解:设去年的总产值为x万元,总支出为y万元,则有x-y=200(1+20﹪)x-(1-10﹪)y=780因此,去年的总产值是2000万元,总支出是1800万元.解得x=2000y=1800

试一试解得解：设今年七年级招生x名，高中一年级招生y名.则去年七年级招生人数为________，高中一年级招生人数为__________.根据题意，得答：今年秋季七年级计划招生360名，高中一年级计划招生230名.

列方程组解决销售问题二1.商品原价200元，九折出售，卖价是元.2.商品进价是150元，售价是180元，则利润是元.利润率是_______.3.某种品牌的彩电降价20%以后，每台售价为a元，则该品牌彩电每台原价应为元.4.某商品按定价的八折出售，售价是14.8元，则原定售价是.1803020％1.25a17填一填

=实际售价—进价（或成本）●售价、进价、利润的关系式：利润●进价、利润、利润率的关系：利润率=进价利润×100%●标价、折扣数、售价关系:售价＝标价×折扣数10●售价、进价、利润率的关系：进价售价=×(1+利润率)销售问题中的数量关系知识要点

例3有甲、乙两件商品，甲商品的利润率为5%,乙商品的利润率为4%,共可获利46元.价格调整后，甲商品的利润率为4%，乙商品的利润率为5%，共可获利44元，则两件商品的进价分别是多少元？价格调整前，甲商品的利润+乙商品的利润=46；价格调整后，甲商品的利润+乙商品的利润=44；123利润=进价×利润率.4分析：本题中的等量关系

01解：设甲商品的进价为x元，乙商品的进价为y元.根据题意，得03答：甲商品的进价为600元，乙商品的进价为40