第10课《拼泥板》(课件).pptx

第10课《拼泥板》(课件)

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汇报人：

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目录

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拼泥板课程内容

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教学目标

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教学方法

04

学习活动

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评估方式

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拼泥板课程内容

PARTONE

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课程介绍

本课程旨在教授学生如何制作和装饰泥板，培养他们的艺术创造力和动手能力。

课程目标

通过互动讲解和实践操作相结合的方式，让学生在动手实践中学习泥板制作技巧。

教学方法

介绍制作泥板所需的原材料，如黏土、水、工具等，以及它们的使用方法。

课程材料

通过学生完成的泥板作品来评估他们的学习成果，注重创意和工艺的结合。

课程评估

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拼泥板的材料与工具

准备基础工具如木板、刮刀、刻刀等，这些工具对于塑造泥板的形状和细节至关重要。

准备基本工具

选择适合制作泥板的泥土，如高岭土，因其细腻且易于塑形，适合初学者使用。

选择合适的泥土

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拼泥板的制作步骤

选择细腻且无杂质的泥土，确保泥板质地均匀，适合精细雕刻。

选择合适的泥土

根据设计图样，使用雕刻工具在泥板上刻画出精细的图案和文字。

雕刻图案

将泥土均匀铺展成所需厚度的泥板，使用木板或专用工具进行平整。

泥板的塑形

将雕刻好的泥板进行干燥后烧制，最后根据需要进行上釉处理，增加美观和耐用性。

烧制与上釉

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6

拼泥板的艺术价值

泥板作为古代记录工具，承载了人类早期文明的历史信息和艺术风格。

历史传承的见证

泥板艺术涉及历史、艺术、语言学等多个学科，为跨学科学习提供了丰富的素材。

跨学科研究的桥梁

拼泥板课程不仅教授技艺，还激发学生的创造力和对古代艺术的理解。

教育与启发

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教学目标

PARTTWO

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知识与技能目标

学生将学习泥板文字的历史背景，了解其作为书写材料的起源和发展。

理解泥板文字的起源

01

通过实践操作，学生将学会如何制作泥板，并掌握基本的泥板书写技巧。

掌握泥板制作技术

02

学生将学习如何解读泥板上的楔形文字，分析其记录的历史、法律或文学信息。

分析泥板上的信息内容

03

学生将比较古代美索不达米亚、埃及等文明中泥板的使用差异，理解其文化意义。

比较不同文明的泥板使用

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过程与方法目标

拼泥板作为古代文明的记录方式，承载了丰富的历史信息和文化象征意义。

历史传承与文化象征

拼泥板不仅是艺术品，也是教育工具，能够启发后人对古代文明和艺术的理解。

教育意义与启发性

通过不同的图案和符号，拼泥板展现了古代工匠的艺术创造力和审美追求。

艺术表现与审美价值

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情感态度与价值观目标

本课程旨在教授学生如何制作和装饰泥板，培养他们的艺术创造力和动手能力。

课程目标

采用互动式教学，结合视频演示和实物操作，让学生在实践中学习泥板制作技巧。

教学方法

提供高质量的陶土、颜料和工具，确保学生能够制作出精美的泥板作品。

课程材料

通过作品的创意性、完成度和工艺水平来评估学生的学习成果。

评估标准

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教学方法

PARTTHREE

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讲授法

选择适合制作泥板的泥土，如高岭土，因其细腻且可塑性强，适合初学者。

选择合适的泥土

准备基础工具如木板、刮刀、刻针等，用于塑造和装饰泥板上的图案。

准备基本工具

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演示法

理解泥板文字的起源

学习泥板文字的历史背景，了解其作为书写材料的起源和发展。

掌握泥板制作技巧

分析泥板文献内容

通过阅读和分析泥板上的文献，提高解读古代文献的能力。

通过实践操作，学习制作泥板的步骤，包括选泥、塑形、晾干等。

学习泥板文字的书写方法

学习如何使用尖笔在泥板上刻写楔形文字，掌握基本的书写技巧。

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实践操作法

选择细腻且无杂质的泥土，确保泥板质地均匀，适合精细雕刻。

选择合适的泥土

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将泥土均匀铺展成所需厚度的泥板，使用木板或专用工具进行塑形。

泥板的塑形

根据设计好的图案，使用雕刻工具在泥板上刻画，注意细节的精细处理。

雕刻图案

将雕刻好的泥板放入窑中烧制，待冷却后根据需要进行上色或釉面处理。

烧制与上色

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学习活动

PARTFOUR

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学生自主探究

拼泥板不仅是艺术品，也是教育工具，对现代人了解古代文明和启发创造力具有重要作用。

通过不同的图案和符号，拼泥板展现了古代工匠的艺术创造力和审美情趣。

拼泥板作为古代文明的记录方式，承载了丰富的历史信息和文化象征意义。

历史传承与文化象征

艺术表现与审美价值

教育意义与启发性

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分组合作学习

选择细腻且可塑性强的陶土，以确保泥板成型时的稳定性和后续加工的便利性。

01

选择合适的泥土

准备木棒、刮刀、刻线工具等，用于塑形、平滑和装饰泥板，完成精细的创作细节。

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必备的制作工具

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作品展示与交流

本课程旨在教授学生如何制作和装饰泥板，培养他们的艺术创造力和动手能力。

课程目标

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