2025他山之石可攻玉学之既久再创新——《学习仿写》微型项目化学习探讨.docx

〔学习仿写〕微型工程化学习探讨

〔入项活动〕

通过小组圆桌会议展示有关〔学习仿写〕微型工程化学习活动方案：

你将学习：

1.通过探讨仿写的相关知识，带动读写的深度结合；

2.通过研读优秀作品，提取值得模仿借鉴的内容，确定模仿点；

3.通过仿写能把握作品精髓，做到形似、神似，并有所制造；

4.通过分析，养成读写结合的好习惯，有意识地模仿和借鉴，提高写作水平。

5.在仿写的根底上，进行创作，独立完成一篇佳作。

你需完成：

1.认真研读优秀作品，学会寻找模仿点；

2.认真把握进行仿写；

3.独立完成佳作；

4.作品展示设计。

〔活动过程〕

一.头脑风暴：浙江省中小学年少文学之星以“花〞为话题的征文比