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高中校园文化建设对学生人际交往能力与归属感培养的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨高中校园文化建设对学生人际交往能力与归属感培养的实践效果。通过分析校园文化建设与学生人际交往能力、归属感之间的内在联系，提出相应的实践策略，为高中校园文化建设提供理论支持。

关键词：高中校园文化，人际交往能力，归属感，实践研究

一、引言

（一）校园文化建设与学生人际交往能力的内在联系

1.校园文化是人际交往的载体与平台。在高中阶段，校园文化作为一种隐性课程，为学生提供了丰富的交往场景和机会。良好的校园文化氛围能够激发学生的交往欲望，促使他们在交往中学会沟通、合作与理解，进而提高人际交往能力。

2.校园文化塑造了