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《以《三国演义》为例，探讨历史小说对高中生历史知识建构的作用》论文

摘要：本文以《三国演义》为例，探讨历史小说对高中生历史知识建构的作用。通过分析《三国演义》在历史教育中的地位和价值，以及高中生对历史小说的阅读兴趣和认知需求，本文旨在揭示历史小说在培养学生历史思维、提升历史素养方面的积极作用。

关键词：历史小说；《三国演义》；高中生；历史知识建构

一、背景分析

（一）历史小说在高中历史教育中的地位和价值

1.丰富高中生对历史的认知

《三国演义》作为中国四大名著之一，以饱满的情节、鲜明的人物形象和丰富的历史背景，为高中生提供了一个全面了解三国时期历史的机会。通过阅读《三国演义》，高中生可以更加直