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高中语文思辨性阅读在散文教学中的应用与效果分析论文

摘要：本文以高中语文散文教学为研究对象，探讨思辨性阅读在散文教学中的应用及其效果。通过对教学实践的分析，揭示思辨性阅读在提高学生散文阅读理解能力、培养学生批判性思维和创新意识方面的积极作用。

关键词：高中语文；思辨性阅读；散文教学；效果分析

一、背景分析

（一）1.高中语文散文教学的现状

在我国高中语文教学中，散文一直占据重要地位。然而，传统的散文教学往往过于注重知识传授，忽略了对学生思辨能力的培养。学生在阅读散文时，往往只是停留在文字表面，难以深入挖掘文章内涵，更无法形成批判性思维。因此，如何在散文教学中融入思辨性阅读，提高学生的阅读理解