从电表电路到集成电路_1多媒体教学课件.pptVIP

2：合作的蚂蚁有一位去南美洲森林的旅行者亲眼目睹了一个壮烈的场面：一群蚂蚁被野火包围了，火圈在迅速地缩小，蚁群瞬间将葬身火海。这时，蚁群很快聚集到一起，抱成一个巨大的蚁团，顺着地势向小河方向滚去。熊熊的烈火烧焦了蚁团外围的蚂蚁，蚂蚁身体不断发出爆裂的声音。但烧焦的蚂蚁一点也没有松动，蚁团迅速滚过了火区，进入小河，蚂蚁群得救了。思考（1）野牛群在什么情况下可以抵御狮子的进攻？（2）蚁群能逃离火海的原因是什么？（3）这两个镜头给你的启示？镜头做一做打绳结，看哪组快要求：不能借助嘴和胳膊等步骤1、每人只能用一只手把书捆起来。2、同桌合作，每个人只用一只手。谈一谈自己的体会和感受课堂小结：1、竞争的意义（1）意义：对个人，对集体2.合作的意义（1）获得知识经验的重要途径。（2）扩大知识面，提高学习效率，激发思维，提高创造力。（3）增进友谊，促进自身素质的提高，最大限度实现个人价值。3.要正确处理竞争与合作的关系既要善于竞争，又要善于合作。（2）不正当竞争的危害（3）提高竞争意识的方法、途径（4）竞争的最终目标课堂练习：小林和小夏是一对好朋友。一次考试，小林考得很不好，想让小夏给他辅导功课。小夏想：快要中考了，我给他补课，会不会影响自已呀？而且小林成绩一向和自已相当，给他补的话，他说不定会超过我。补不补呢？小夏的犹豫，小林看在眼里，很是伤心。两人3年的友情就这么淡了。从此，两个人动上了心眼儿。只要成绩超过对方，就眉飞色舞，很是高兴。而落后的人，不是想下次怎么去考好，而是想歪点子，发展到诬告对方考试作弊的地步。（1）想一想，两个人如果继续发展下去，会导致什么结果？（2）如果你是他们的好朋友，请你给他们提几点忠告，让他们能正确对待竞争。参考答案：（1）断送他们的友谊，在竞争中两败俱伤，学习成绩和道德品质都滑坡，在中考考试中都面临失利等。（2）①竞争可以充分调动同学们的主动性，激发同学们的进取心和开拓创新精神。只有竞争，我们才能前进、进步。竞争的最终目标是实现双赢。②合作能促进同学们相互交流和学习，提高学习效率，增进友谊，合作带来共赢。③我们既要善于竞争，又要善于合作（或：我们要正确处理竞争与合作的关系）竞争如劲歌，生气勃勃；合作似诗篇，隽永秀丽；世界因竞争而多彩，生活因合作而美丽；愿你我共同努力，在竞争与合作中成长进步。章末整合从电表电路到集成电路物理量基本规律基本仪器逻辑电路1.电流表是通过指针偏转来显示电流的大小的，指针偏转的角度和电流的大小成正比.如果电流表量程不够，我们可以并联一个电阻以达到增大量程的目的，采用这种方法的原理是并联电路分流.2.电压表能够当电流表使用.如果电压表量程小,可以采用串联电阻分压以扩大量程的方法.3.多用电表可以测量电阻\,直流和交流电压\,直流和交流电流等电学量.在测量电阻时其表盘刻度是不均匀的,原因是测电阻的表盘是根据电流表表盘改装得到的,所显示的不是电路中所有的电阻,而是电表外的待测电阻阻值,而这个阻值和电流不成正比例关系,所以刻度分布是不均匀的.多用电表的读数方法4.不管是电流表、电压表还是多用电表,都可以用一个小量程的电流表改装得到,这也是多用电表之所以多用的目的.实际用的电表内阻的阻值都不能忽略.5.电表的读数方法最小分度是“1”的电表，测量误差出现在下一位，下一位按估读，如最小刻度是1mA的电流表，测量误差出现在毫安的十分位上，估读到十分之几毫安.最小分度是“2”或“5”的电表，测量误差出现在同一位上，同一位分别按或估读.如学生用的电流表0.6A量程，最小分度为0.02A，误差出现在安培的百分位，只读到安培的百分位，估读半小格，不足半小格的舍去，超过半小格的按半小格估读，以安培为单位读数时，百分位上的数字可能为0、1、2…9；学生用的电压表15V量程，最小分度为0.5V，测量误差出现在伏特的十分位上，只读到伏特的十分位，估读五分之几小格，以伏特为单位读数时，十分位上的数字可能为0、1、2…9.【例1】在图3－1中，(1)采用×10欧姆挡测电阻，则读数为________Ω.图3-1(2)如果是采用5mA挡测直流电流，则读数为________mA.(3)如果是采用0.05mA挡测直流电流，则读数为________mA.(4)如果是采用5V挡测直流电压，则读数为______V.(5)如果是采用2.5V挡测直流电压，则读数为______V.