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2025届山东省夏津县第一中学高三下学期生物试题
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.下列有关人体中激素的叙述,正确的是()
A.运动时肾上腺素水平升高,使心率加快,说明激素是一类高能化合物
B.饥饿时胰高血糖素水平升高,促进糖原分解,说明激素有催化的作用
C.进食后胰岛素水平升高,促进细胞摄取葡萄糖,说明教素有调节作用
D.青春期性激素水平升高,促进机体发育,说明激素是细胞的结构组分
2.苇草主要生长于瑞士阿尔卑斯山的高山盛夏牧场,是一种依赖风力传粉的植物。不同种群的苇草对铜耐受力不同,有耐受性基因的个体在无铜污染地区生长很缓慢。调查废弃铜矿区及附近苇草种群对铜的耐受力,结果如图所示。下列叙述正确的是()
A.距离矿区160m的苇草种群对铜耐受基因主要来自基因突变
B.矿区内苇草与距离矿区100m的苇草存在地理隔离
C.矿区土壤的选择导致苇草耐受基因频率高于非矿区
D.非矿区苇草耐受性基因频率与风力和风向无关
3.科学家利用人类干细胞在实验室中成功培育出了“微型人脑”,其已经达到9周胎儿大脑的发育水平,但不能独立思考。下列叙述正确的是()
A.将人体干细胞培育成微型人脑,体现了动物细胞的全能性
B.在培育微型人脑过程中发生了细胞分裂、分化、衰老等过程
C.若培育过程中出现细胞凋亡,则说明其遗传物质发生了改变
D.若培育过程中发生细胞坏死,则属于基因控制下的程序性死亡
4.新型冠状病毒引起的肺炎疫情引起了世界的关注,国际病毒分类委员会将这种病毒正式命名为“SARS-CoV-2”,并认定这种病毒是SARS冠状病毒的姊妹病毒。下列对该病毒的描述中,不正确的是()
A.该病毒只含有一种核酸
B.该病毒只有核糖体一种细胞器
C.该病毒作为抗原能引起特异性免疫反应
D.切断传播途径可以有效防止疫情的扩散
5.2020年2月11日,世卫组织宣布将新型冠状病毒正式命名为COVID-19,新型冠状病毒是一种RNA病毒,下列有关说法正确的是()
A.新型冠状病毒的遗传物质主要为RNA,因此更容易发生变异
B.新型冠状病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质
C.新型冠状病毒在进化过程中是独立进化的,与其他物种无关
D.感染新型冠状病毒后人体内会产生相应的浆细胞和效应T细胞
6.下列有关实验或活动的叙述,错误的是()
A.检测淀粉时,设置了未加碘—碘化钾溶液的样本上清液作为对照
B.检测花生子叶中油脂时,可用龙胆紫溶液对子叶切片进行染色
C.可以用两种颜色橡皮泥各制作6条染色单体来进行减数分裂过程的模型演示
D.制作DNA双螺旋结构模型,需选取有一定强度和韧性的材料作为支架和连接物
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)麻黄属植物是科学家发现的第一种与月球运行周期紧密相关的植物,每年7月的满月时分,它们会分泌微小的含糖液滴(花蜜),吸引附近的传粉昆虫。而在动物世界,很多动物都会在月球运行周期的不同时期上演不同的行为。例如,蜣螂在滚粪球时利用偏振月光导航。
(1)麻黄属植物分泌含糖液滴吸引传粉昆虫,其中含糖液滴属于____________信息,体现了信息传递有利于植物_________________。
(2)蜣螂在生态系统中的作用_________________,蜣螂以草食动物粪为食时,能否获得植物同化量的10%~20%,并说明理由:________________________。
8.(10分)如图为北京大兴区留民营村建立的生态农业示意图,据图回答下列问题:
(1)自然生态系统能够维持相对稳定是因为具有自我调节能力,该能力的基础是____;该村生态系统与自然生态系统相比,____的作用是维持相对稳定的关键。
(2)甲图中产品A、B、C、D内的能量都可以被人类利用,实现了____,大大提高了能量的利用率;各环节产生的废物经多种途径后,最终又可以被农作物利用,这遵循了____这一生态学基本原理。
(3)农林业上人们对有害动物的防治方法有____防治、生物防治和____防治,图乙食物链中最早人们并没有在田间养殖蛙,后来增加了蛙去控制虫害,这属于____防治。养殖的蛙又成为了餐桌上的美味,这是研究能量流动后,帮助人们合理地___。
9.(10分)下图为某绿色植物细胞内部分
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