2025一滴水经过丽江教学设计.docx

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2025-07-03 发布于广东
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2025一滴水经过丽江教学设计.docx

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《一滴水经过丽江》教学设计

教材分析

这篇游记视角独特，构思新颖，作者阿来以一滴水的身份，引领大家游览丽江，全方位地展示了丽江古城的自然风光、历史沿革和人文景观，字里行间饱含着作者对美好的憧憬和向往以及对祖国风光和灿烂文化的热爱和赞美之情。

学情分析

八年级的学生较七年级学生，在知识与能力方面有了明显提升，在情感与价值观方面也有了进一步的认识。特别是通过本单元的几篇游记作品的学习，他们不仅了解了游记的特点，把握了作者的游踪以及写景的角度和方法，而且丰富了见闻，开阔了眼界。这些都为学习《一滴水经过丽江》这篇游记打下了基础，但是这篇课文别具一格，用独特的视角，以“一滴水的旅行”为线索，新颖地