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2025高考语文命题对一线教与学的启示——从“机械刷题”到“素养深耕”的转型路径
一、命题新风向：素养立意与思维赋能
2025年高考语文全国卷以“素养为核、思维赋能”为主线，呈现三大核心趋势：
双文本阅读常态化
现代文阅读Ⅱ采用“小说+散文”组合（如老舍《鼓书艺人》与自述文），文言文阅读整合《左传》《列女传》等多源文本，要求考生跨越文体壁垒，提炼共性主题（如抗战精神、历史思辨）。教学启示课堂需强化“互文性阅读”训练，例如将教材中《反对党八股》与毛泽东《论持久战》对比，分析不同体裁对同一主题的表达差异。
思维考查层级深化
全国一卷阅读Ⅰ要求补写种植问答逻辑链（如“问四可能是什么？”）；文言文新增
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