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感恩节幼儿绘画作品

【篇一：幼儿园大班感恩节《亲亲一家人》】

大二班感恩节《亲亲一家人》亲子主题教育说课稿

今天是感恩节，同时也是本学期的家长开放日，为了培养幼儿从小感恩父母的情感，我设计了本活动《亲亲一家人》，让家孩子那个和孩子共同参与感恩节的活动，增加父母和孩子的互动，让幼儿感受被爱，并能用自己的行动去爱自己的父母。活动目标有四个：

1、让幼儿了解感恩节的意义及来历。

2、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。3、体验爱和被爱的快乐情感。

4、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。我本堂课设计了三个环节：

导入部分准备了一些幼儿歌曲作为背景音乐，让幼儿观看《感恩节的由来》动画视频，让幼儿了解感恩节的来历及意义；

基础部分将family单词进行拆译，介绍单词含义及组成让幼儿了解家的概念，然后用实际行动感谢父母：

结束部分：采取亲子互动的默契大比拼结束。

大二班感恩节《亲亲一家人》亲子主题教育教案

一.活动目标：

1、让幼儿了解感恩节的意义及来历。

2、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。3、体验爱和被爱的快乐情感。

4、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。二.活动准备：

爱我的家》歌表演。

4.幼儿绘画作品《我爱我家》、护手霜。5.各种形状的贺卡13张。6.笔记本电脑。7.照相机。三.活动过程：

今天是感恩节，虽然是国外的节日，但是爱父母，尊敬长辈是我们中华民族的传统美德，现在的孩子大多数都是独生子女，今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子，久而久之，孩子们认为这种爱是天经地义的，为了培养幼儿从小感恩父母的情感，我设计了本活动《亲亲一家人》

导入部分：小朋友们，每年11月的第四个星期的周四这天呀是“感恩节”，大家每年都会过很多个节日可感恩节是什么节日呢？现在呀我们来看一个动画片，看完了动画片小朋友们来告诉老师什么是感恩节（播放感恩节由来视频）。

----什么是感恩节？

基本部分：（一）教师出示英语单词“family”单词，教会单词发音并简要介绍单词含义及组成

---小朋友们都知道了感恩节这一天是要感谢帮助自己的人，我们呀今天请来了各位小朋友的爸爸妈妈来和我们一起过这个特殊的节日，有没有小朋友知道什么是家（家里都有谁）？（爸爸、妈妈、宝宝和爱）那你们爱你们的爸爸妈妈吗？”

----“小朋友们我们先来看黑板，“family”这个英语单词是家的意思，family：fatherandmotheriloveyou（爸爸、妈妈我爱你们）我们现在来看一个小故事，故事里的f是爸爸，m是妈妈，i是我们自己，大家仔细看看完之后老师要有问题请小朋友们回答。

----小朋友张开大大的胳膊在干什么呀？他为什么要这样做呢？（二）、教儿歌及动作幼儿学会并向家长展示《我爱我的家》

----爸爸妈妈给了我们那么多爱，我们来给爸爸妈妈表演个节目好不好？

（三）、感恩在行动

----爸爸妈妈给我们买过很多很多礼物和玩具，我们也来给爸爸妈妈送个礼物说一句感谢的话在抱抱他们好不好？

（四）、小手护大手

----是爸爸妈妈的双手抚育我们长大，给我们做饭洗衣服，现在爸爸妈妈的双手也慢慢变得粗糙，我们帮爸爸妈妈擦点护手霜，呵护一下这双为我们遮风挡雨的大手。

（五）、亲子游戏1爸爸妈妈在哪里

宝宝是爸爸妈妈的心肝宝贝，记得宝宝的每个动作和表情，可是小宝贝们你们能用小手认出爸爸妈妈吗？

2默契大考验

家长根据教师出示的卡片描述卡片内容，幼儿说出卡片上内容。结束部分：拍全家福

----今天感恩节的活动内容到这基本结束了，家长带上自己宝宝送的礼物和小朋友们一起在教室拍全家福吧？在这个孩子充满爱的地方留下美好回忆！

大二班感恩节《亲亲一家人》亲子主题教育课后反思

1、日常生活目标

（1）在日常生活之中，随人、随事、随时、随地、随境地进行随机教育，将幼儿礼仪教

育贯穿于幼儿一日生活之中。

(2）营造良好礼仪教育的物质环境与心理氛围，教师、家长注意自身的言行举止，以积

极的情感态度，树立良好的礼仪榜样。

（3）各班活动室内开辟礼仪教育阵地，定期创设礼仪环境。

2、家园联系目标

（1）形成幼儿园、家庭、社区三结合的大的教育环境，充分利用各种资源、为幼儿的健

康成长服务。

（2）鼓励家长参与教育过程，尊重吸收合理的建议。

（3）充分利用家教园地等形式向家长介绍相关知识，形成正确礼仪教育观。

（三）具体目标

幼儿礼仪教育阶段目标体系。篇二：幼儿园画展篇三：幼儿画展

幼儿画展幼儿画展活动目标：

1．通过活动提高幼儿对纸盘画的兴趣。

2．欣赏其他班小朋友的作品，感受不同材料下的美术作品。材料准备