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(最新)社会工作者之初级社会综合能力模拟试题(+答案)

一、单项选择题（每题1分，共60分）

1.社会工作者小王在为社区困难家庭提供服务时，主动向服务对象介绍服务的相关信息，包括服务内容、服务费用、服务时长等。小王的做法体现了社会工作价值观中的（）原则。

A.接纳

B.尊重

C.知情同意

D.个别化

答案：C

解析：知情同意是指在社会工作实践中，社会工作者有义务向服务对象提供必要的信息，让服务对象在充分知情的情况下选择是否接受服务以及服务的具体内容等。小王主动向服务对象介绍服务的相关信息，体现了知情同意原则。接纳是指社会工作者对服务对象的价值观与个人背景特征等的一种包容；尊重强调对服务对象的尊严和独特性的尊重；个别化关注的是每个服务对象的独特需求。

2.小张是某老年服务中心的社会工作者，在一次例行探访中，服务对象王奶奶向他抱怨自己被邻居家的狗咬伤，要求小张为她解决问题。小张的正确做法是（）。

A.安抚王奶奶的情绪，让她别太在意

B.直接联系邻居，要求邻居赔偿王奶奶

C.了解事情的详细情况，协助王奶奶解决问题

D.告知王奶奶这不属于自己的工作范围

答案：C

解析：社会工作者在面对服务对象的诉求时，应秉持专业的态度，首先了解事情的详细情况，然后根据具体情况协助服务对象解决问题。A选项只是安抚情绪，没有实际解决问题；B选项直接联系邻居要求赔偿，没有经过详细了解情况，可能会引发不必要的矛盾；D选项告知不属于自己工作范围是不负责任的表现。

3.下列关于社会工作目标的描述，错误的是（）。

A.服务对象层面的目标包括解救危难、缓解困难和促进发展

B.社会层面的目标包括解决社会问题和促进社会公正

C.文化层面的目标包括弘扬人道主义和促进社会团结

D.社会工作目标只关注服务对象个人的发展

答案：D

解析：社会工作目标包括服务对象层面、社会层面和文化层面等多个层面。服务对象层面有解救危难、缓解困难和促进发展；社会层面有解决社会问题和促进社会公正；文化层面有弘扬人道主义和促进社会团结。所以社会工作目标并非只关注服务对象个人的发展，还涉及社会和文化等方面。

4.某社区有很多外来务工人员子女，他们在语言交流和学习上存在一定困难。社会工作者小李计划为这些孩子举办一个英语学习小组，以提高他们的英语水平。小李的这一做法体现了社会工作的（）功能。

A.促进服务对象正常生活

B.恢复弱化的功能

C.促进人的发展

D.促进人与社会环境的相互适应

答案：C

解析：促进人的发展是指社会工作通过开展各种服务，挖掘和激发服务对象的潜能，促进其在各方面的发展。小李为外来务工人员子女举办英语学习小组，提高他们的英语水平，有助于促进这些孩子的发展，体现了促进人的发展这一功能。促进服务对象正常生活强调帮助服务对象消除影响正常生活的因素；恢复弱化的功能针对的是原本具有但因某些原因弱化的功能；促进人与社会环境的相互适应侧重于调整人与环境的关系。

5.社会工作者在制定服务计划时，首先要做的是（）。

A.确定服务目标

B.构建行动计划

C.选择介入系统

D.收集服务对象的资料

答案：D

解析：在制定服务计划时，收集服务对象的资料是首要步骤。只有充分了解服务对象的情况，包括其问题、需求、背景等信息，才能在此基础上确定合理的服务目标、选择合适的介入系统和构建有效的行动计划。

6.下列社会工作专业伦理原则中，体现社会工作者对服务对象的伦理责任的是（）。

A.保密

B.合作

C.自我决定

D.专业能力

答案：A

解析：保密是社会工作者对服务对象的伦理责任之一，社会工作者有责任保护服务对象的隐私和秘密信息。合作是对同事的伦理责任；自我决定是尊重服务对象的权利，不属于对服务对象的伦理责任范畴；专业能力是对社会工作者自身的要求。

7.小周是一名社会工作专业的学生，在一次实习中，他发现服务对象的问题比较复杂，超出了自己的能力范围。小周应该（）。

A.继续尝试独自解决问题

B.直接放弃服务对象

C.向督导寻求帮助

D.不告知服务对象，自行处理

答案：C

解析：当社会工作者遇到超出自己能力范围的问题时，应及时向督导寻求帮助。继续尝试独自解决问题可能会导致问题得不到有效解决，甚至可能对服务对象造成伤害；直接放弃服务对象违背了社会工作的专业伦理；不告知服务对象自行处理也是不恰当的做法。

8.某社区组织了一场垃圾分类宣传活动，邀请了社区居民和志愿者共同参与。在活动中，社会工作者发现部分居民对垃圾分类的知识了解不足，存在误解。此时，社会工作者应采取的介入策略是（）。

A.开展垃圾分类知识讲座

B.组织居民进行垃圾分类实践

C.加强与社区居委会的合作

D.鼓励志愿者进行一对一辅导

答案：A

解析：针