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幼儿教师教研培训;目录;01;随着幼儿教育事业的快速发展，对教师的专业素质和教学能力提出了更高要求。;提升教学能力;;02;幼儿教育基本理念;;幼儿园课程与教学大纲;03;;利用生活现象，引导幼儿思考
生活中的各种现象和事物都是启发式教学的好素材。教师可以引导幼儿观察身边的事物，提出问题，引导他们思考背后的原理和规律。例如，在户外活动中，教师可以引导幼儿观察树叶的飘落、小鸟的飞翔等现象，启发他们思考相关的自然知识和科学原理。
鼓励幼儿动手操作，实践探索
启发式教学不仅注重幼儿的思维发展，还强调他们的实践操作能力。教师应提供丰富的材料和工具，让幼儿在动手操作中探索、发现和解决问题。例如
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