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语言教育谈话活动教案设计
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CONTENTS
01
活动目标定位
02
活动设计核心要素
03
教学实施流程
04
师生互动策略
05
效果评估体系
06
资源与工具支持
01
活动目标定位
认知目标分层设计
帮助学生掌握基本的语言知识，如词汇、语法和句型等。
基础知识理解
培养学生将所学语言知识应用于实际语境中的能力。
语言知识应用
引导学生掌握有效的语言学习策略，如自主学习、合作学习和探究学习等。
语言学习策略
语言技能培养维度
语言综合能力
将听、说、读、写四种语言技能有机结合，培养学生综合运用语言的能力。
03
通过阅读、写作等活动，培养学生的阅读理解和书面表达能
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