- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
学前儿童社会教育自考笔记
一、学科概述?
(一)学前儿童社会教育的概念?
学前儿童社会教育是指以发展幼儿的社会性为主要目标,以增进幼儿的社会认知、激发社会情感、引导社会行为技能为主要内容的教育。它旨在帮助学前儿童了解社会生活的基本规则、人际关系,培养积极的社会情感与态度,掌握适应社会生活的基本能力,促进其社会性的良好发展,为其一生的社会适应奠定基础。例如,通过教导幼儿在集体活动中轮流使用玩具,培养他们的规则意识与分享行为,这就是学前儿童社会教育的具体体现。?
(二)学科特点?
综合性:融合了多学科知识,如心理学、社会学、教育学等。从心理学角度,依据幼儿心理发展特点设计教学活动,像利用幼儿在特定
文档评论(0)