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《天窗》
语文课件四年级下册
授课老师:某某|授课时间:20XX.XX;
壹课
贰字参课
肆课
伍课;
天窗
今天我们一起走进著名作家茅盾的《天窗》,在这里我们到底能看到什么呢?;
课前导读
茅盾,(1896年—1981年)原名沈德鸿,字雁
冰,笔名茅盾。浙江省嘉兴市桐乡市人。中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会
活动家。
代表作:小说《子夜》《春蚕》等。;
字词揭秘
我会认
wèijièpiē
慰藉瞥一眼;
字词揭秘
词语学习:
【锐利】
【奇幻】
【慰藉】
【闪烁】;
字词揭秘
我会写
慰
烁;
结构:上下
部首:心
组词:慰藉安慰抚慰
造句:我把花瓶打破了,爸爸不但没有批评我,反而安慰我。
书写指导:“示的右点要写短”。;
结构:上下
部首:廿
组词:慰藉枕藉
造句:初冬黎明时的灯光,总给人一种温暖,一种慰藉,一种希望。
书写指导:上窄下宽,右捺
变点。;
结构:左右
部首:钅
组词:锐利尖锐
造句:爸爸的个子不高,乌黑的眉毛下面长着一双锐利的眼睛。
书写指导:左窄右宽,弯钩舒展。;
结构:左右
部首:氵
组词:海滩沙滩
造句:听见隐约的呼救声,大家急忙向海滩跑去。
书写指导:点提照应,
“又”“捺变点。;
结构:左右
部首:巾
组词:帷帐帐子
造句:你偷偷地从帐子里伸出头来,仰起了脸。
书写指导:左窄右宽,长捺舒展。;
结构:左右
部首:火
组词:闪烁烁金
造句:夜空中闪烁着亮晶晶的星星。
书写指导:左部“火”的第四笔为点。;
结构:左右
部首:虫
组词:蝙蝠
造句:人们根据蝙蝠的特点发明了雷达。
书写指导:左窄右宽,折钩支撑。;
结构:左右
部首:虫
组词:蝙蝠
造句:蝙蝠靠嘴巴和耳朵辨别方向。
书写指导:左窄右宽,折钩支撑。;
结构:上下
部首:雨
组词:霸气称霸
造句:弟弟是个霸气的小孩。
书写指导:雨字头写扁,四点照应。;
结构:半包???
部首:广
组词:老鹰猫头鹰
造句:妹我很羡慕老鹰能够自由的飞翔。
书写指导:广字撇要舒展,里面两个亻要写小。;
课文精讲
默读课文,说一说天窗在哪儿,为什
么要开天窗?(课后第1题);
课文精讲
于是乡下人在屋顶开一个小方洞,装一块玻璃,
叫做天窗。;
碰着大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子里就黑得像地洞里似的。
本体比喻词喻体;
课文精讲
课文中用了一个短语来形容天窗—“唯一的慰藉”,
在什么时候,小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”呢?(课后第2题);
课堂练习
一、填上合适的量词。
一(排)木板窗
一(个)小方洞
一(块)玻璃
一(块)空白;
课堂练习
二、看窗外,仔细观察,想象一下,看到什么,想到什么,再
说一段话。;
感谢聆听
语文课件四年级下册
授课老师:某某|授课时间:20XX.XX
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