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《实现人生价值》教案

【教学目标】

学问目标：了解价值与价值观的含义，理解价值观的导向作用，进行正确的价值推断和价值选择，努力创建和实现人生价值。

实力目标：培育学生抽象思维、辩证思维实力，运用本课学问分析和解决现实中的问题。

情感看法与价值观：树立正确的华蜜观、发展观，在生活中作出正确的价值推断和价值选择，把实现人生价值与祖国命运紧密联系起来。

【教学重难点】

重点：价值观对人生道路选择具有重要的导向作用；人在劳动中创建价值，同时在创建和贡献中实现人生价值。

难点：人的价值是社会价值和自我价值的统一；怎么样实现和创建人生价值。

教学课时：3课时

【教学过程】

导入：

幻灯片放映丛飞例子，同时播放苏莴的歌曲《奉献》

（丛飞例子）有这样一个歌手，有这样一个志愿者，在他37岁的短暂人生中，先后参与了400多场义演，收入并不丰厚，但进行长达11年的慈善资助。他资助了183名贫困儿童，累计捐款捐物300多万元，被评为2005年感动中国人物和100位新中国成立以来感动中国人物之一，丛飞让我们看到了两个人站在大地上须要相互支撑，相互暖和。

总结：丛飞的精神恒久活在我们每个人的心里，就像诗人臧克家也曾说：“有的人死了，他还活着，有的人活着，他已经死了”。人究竟应当怎样活着才更有意义和价值？人活着应当追求什么目标？带着这些问题我们来共同学习第十二课《实现人生价值》。

新课讲授

一、价值与价值观

1、人的价值含义

通过课本86页的例子，探讨：“物的价值和人的价值一样吗？他们有什么区分？引导学生区分人和物价值。

结论：哲学讲的价值不同于经济学讲的价值，它是指一事物对主体的主动意义，即一事物所具有的能够满意主体须要的属性和功能。

2、价值观的导向作用

价值观的含义：人们在相识各种详细事物的价值基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。

例子：某制药企业生产的产品在市场上多年畅销不衰，很受消费者的欢迎。有记者在采访中该企业总经理有何经营秘诀，这位总经理回答说：“我们秉承着一个信念：药是为患者生产的，是为人生产的，不是为了利润，但药品的疗效好了，企业的利润也确定会如期而来。我们对这点越记越牢，利润就越大。

思索：这位总经理所秉承的信念对他的经营产生了什么影响？从中你可以了解到一种什么样的价值观？

结论：（1）价值观对人们相识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。A.价值观影响着人们对事物的相识和评价。价值观不同，人们对事物的相识和评价就不同。（举例；拜金主义——金钱至上的价值观）。B.价值观影响着人们改造世界活动。我们总要面对如何选择自己的生存和生活方式的问题，选择真确，就会在改造世界的活动中胜利；反之就会遭受失败。（举例：贩毒、贩卖人口等）

（2）价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用

不同的价值确定人们在面对公义和私立、生与死的冲突时所作出的不同选择。不同的华蜜观、家庭观和恋爱观，确定人们在面对这些问题时的基本看法、思维方式和行动结果。价值观是人生的重要向导，是我们能否拥有美妙生活的航标。

结论：我们要树立正确的价值观。

二、价值推断与价值选择

（一）自觉遵循社会发展的客观规律

1．价值推断和价值选择的内涵。

由课本“许衡摘梨”的例子，引导学生相识到，人们从事各种实践活动，同各种事物打交道，要不断进行价值推断和价值选择。

(1)人们对事物能否满意主体的须要以及满意的程度作出推断，就称为价值推断。

(2)在价值推断的基础上进一步作出的选择，就称为价值选择。

2．正确的价值推断和价值选择必需遵循社会发展的客观规律。

首先，指出价值推断和价值选择作为社会意识是社会存在在人脑中的反映，是在社会实践的基础上形成的，这是社会存在确定社会意识在价值推断和价值选择上的详细体现；然后，引出人们的价值推断和价值选择是否正确取决于人们的相识是否符合社会发展的客观规律这一结论

可见，要树立正确的价值观，作出正确的价值推断和价值选择，就必需坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。

思维拓展：人类社会的存在和发展受客观规律的支配，其中支配人类社会发展的最基本的规律是生产关系确定要适合生产力状况的规律。

3．价值推断和价值选择的社会历史性。

例子：中国共产党创立80多年来，自觉遵循社会发展的客观规律，领导各族人民，在不同历史阶段为中国社会进步做了很多事情。总起来说，就是三件大事：第一，完成，反帝反封建的新民主主义革命任务，结束了中国半殖民地半封建社会历史；其次，歼灭了剥削制度和封建阶级，确立了社会主义制度；第三，开创建设中国特色社会主义道路，逐步实现社会主义现代化，这件事还在做。

思索：同样是遵循社会发展客观规律做出的价值推断和价值选择，为什么我们党在不同历史阶段为自己确立的目标和完成的历史任务不同？

结论：(1)价值推断和价