第8课时 解决问题（1） (2) 教案 人教版数学五年级上册.doc

第8课时解决问题（1）

?教学内容

教科书P39例10，完成教科书P40~41“练习九”第7、8题。

?教学目标

1.在具体情境中探索结合实际情况用“进一法”和“去尾法”取商的近似值。

2.培养学生灵活解决问题的能力，体会求商的近似数的应用价值。

3.在解决问题中感受数学解题策略的巧妙运用，体验学习数学的乐趣。

?教学重点

根据实际情况用“进一法”和“去尾法”取商的近似值。

?教学难点

根据具体情况灵活选择取商的近似值的方法。

?教学准备

课件。

?教学过程

一、复习铺垫，导入新课

师：前面我们学过“解决问题”，下面来看看这道题。（课件出示）

（1）学生在草稿本上独立解答。

（2）汇报解