幼儿园小班保育老师个人工作总结.docxVIP

时光荏苒，转眼间我已担任小班保育老师一职满一年。在这一年中，我始终以“爱心、耐心、责任心”为准则，以幼儿健康成长为核心目标，在班级管理、生活照料、家园共育等方面深耕细作。现将本学年工作总结如下：

一、班级管理：从“陌生”到“温暖”的班级生态构建

?1.环境创设：安全与教育并重

????安全防护：每日晨检严格落实“一问二看三摸四查”，排查幼儿体温、情绪及身体异常；班级内增设防撞软包、安全标识，定期检查玩具、教具的安全性，本学年班级零安全事故发生。

????教育渗透：结合小班幼儿年龄特点，在班级环境中融入“自理能力养成”主题（如穿衣步骤图、洗手流程儿歌），通过视觉化提示引导幼儿自主完成生活环节。

?2.常规培养：从“零基础”到“有序化”

????生活常规：针对小班幼儿入园焦虑、生活技能薄弱的问题，设计“生活小能手”打卡活动，通过奖励贴纸、榜样示范等方式，帮助幼儿逐步掌握独立进餐、穿脱鞋袜、如厕等技能。本学年班级幼儿自理能力达标率从60%提升至92%。

????游戏常规：在区域活动中引入“规则小提示”卡片（如“安静游戏”“轮流等待”），通过角色扮演游戏（如“超市收银员”“医院医生”）强化规则意识，班级秩序显著改善。

二、生活照料：以“精细化”守护幼儿成长

?1.健康护理：预防为主，科学应对

????日常保健：严格执行每日消毒制度，对餐具