4 繁星 课件（共37张PPT）.pptxVIP

繁星;同学们，每当夜幕降临，繁星就会缀满天空。它们或明亮闪烁，或温柔黯淡，像撒落人间的宝石，又似眨着眼睛的小精灵。那神秘璀璨的星空，藏着无数遐想。今天，就让我们跟随巴金的文字，一同走进《繁星》，感受他笔下不同时期的星空魅力。;巴金（1904—2005），原名李尧棠。现代小说家、散文家，杰出的语言大师。;明确学习任务;;mèi;模;从前——以前静寂——寂静微小——细小

仰望——仰视渐渐——慢慢模糊——朦胧;半明半昧：形容一会儿明亮，一会儿昏暗，多指星星。昧，昏暗。本课指天空中星星一会儿明亮，一会儿昏暗。;读课文思考：作者描述了几幅繁星满天的画面？分别在第几自然段？;;2.三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。;;“密密麻麻”是什么样子的？你看到了怎样的画面？;本段作为文章的开篇，表达了作者对月夜和星天的喜爱之情。作者首先点明自己既爱“月夜”，也爱“星天”，然后回忆起“从前在家乡”的“七八月的夜晚”，在“庭院里纳凉”时，喜欢“看天上密密麻麻的星星”。;作者通过“从前在家乡”、“七八月的夜晚”、“庭院里纳凉”、“密密麻麻的星星”等细节描写，描绘了家乡夏夜的美好景象。这种写作手法不仅使文章情感真挚，还增强了文章的感染力。此外，作者还使用了简洁而富有诗意的语言，使文章充满了诗意和感染力。;在朗读本段时，要注意语气和节奏的变化。首先，在读到“我爱月夜，但我也爱星天”时，要用一种充满感情和欣赏的语气，表现出作者对月夜和星天的喜爱。接着，在读到“从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候”时，要用一种怀念而温馨的语气，描述家乡的夏夜。在读到“我爱看天上密密麻麻的星星”时，要加重语气，突出对星星的喜爱。通过这样的朗读，可以更好地传达出作者对自然景色的热爱和对家乡夏夜的美好回忆。;１.读第二节找出描写观看星天的宁静环境的句子;第二次;作者描述了打开后门后看到的???象：下面是一片“菜园”，上面是“星群密布的蓝天”。尽管“星光在我们的肉眼里虽然微小”，但它却让作者“觉得光明无处不在”。通过这些描写，作者不仅描绘了夜晚的宁静和美丽，还表达了对星光的独特感受，传达了一种宁静、平和而又充满希望的情感。;因为星星发出的光在肉眼里看起来非常微小，但正是这些微小的星光，让作者感受到“光明无处不在”。这种感受不仅体现了作者对星光的独特感受，还传达了一种宁静、平和而又充满希望的情感。通过这样的描写，作者表达了对自然景色的热爱和对生活中美好事物的感知。;第三次;渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。;“深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星”，并且“船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢”。随着时间的推移，作者的“眼睛模糊了”，仿佛“看见无数萤火虫在我的周围飞舞”。作者将海上的夜形容为“柔和的”、“静寂的”、“梦幻的”，并通过“我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话”的描写，传达了与星星的亲近感。;拟人;在星的怀抱中，作者感到一种宁静、温馨和安全感，这种感觉让他“觉得自己是一个小孩子”，并且“现在睡在母亲的怀里了”。这种感受不仅体现了作者对星星的亲近感，还传达了一种回归童年的感觉，以及对宁静和温暖的渴望。通过这样的描写，作者表达了对自然景色的热爱和对宁静、温馨生活的向往。;在朗读本段时，要注意语气和节奏的变化。首先，在读到“如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了”时，要用一种平和而亲切的语气，描述与星星的亲近感。接着，在读到“我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星”时，要用一种宁静而开阔的语调，描述星空的美丽。在读到“船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢”时，要用一种略带夸张和惊讶的语气，描述星星的动态美。在描述作者的感受时，要用一种梦幻而温馨的语气，以展现作者在星空下的宁静和温馨。;最后，在读到“我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了”时，要用一种温馨而宁静的语气，传达出作者对宁静和温暖的渴望。通过这样的朗读，可以更好地传达出文章的宁静氛围和作者对星星的独特感受。;为什么三次看星空情况和感受会不同？;;;;仰望星空时，你有什么感受呢？试着写一写。;;;一是有感情地朗读课文，背诵自己最喜欢的段落，加深对繁星之美的感悟；

二是仿照文中描写繁星的手法，观察夜晚的天空，写一段100字左右的小练笔；

三是搜集关于星空的